文 | 兩口育兒（原創文章，歡迎個人轉發、分享）

小時候父母最常說的話就是：看看別人家的孩子跟天才一樣，跟小神童一樣，怎麼這麼聰明，年紀小小的會這個會那個，得好多獎。再看看自己家的孩子，這也不行那也不行，只有搖頭的份。

蔣方舟，那個天才作家，就是典型的“別人家的孩子”的模範。

被清華降分破格錄取的蔣方舟，曾經一度引起了很多人的關注，關注的背後是別人家的孩子為什麼這麼優秀，而自家的孩子卻是如此的平庸。

相信這是一個困擾很多媽媽的問題，今天就來一探究竟：

其實，小時候的蔣方舟也只是一個普通的孩子，母親有意去培養她，卻並沒有發現她身上有什麼不同尋常的特長。作為優秀作家的母親，自然不甘於自己家的孩子是如此的普通，所以在她7歲的時候，母親就讓她走上了自己的老路，開始學習寫作，想把她培養成為一位優秀的作家。

剛開始和大多數孩子一樣，沒有任何寫作經驗的她，寫文章也是無比痛苦的，一篇文章要用七八個小時才能完成。

熟能生巧，慢慢的越來越上手，她也對此產生了濃厚的興趣，再加上從小耳濡目染繼承了母親在寫作方面的天賦，順風順水。

9歲時就出版了自己的第一套散文集，成為了真正的作家，這在很多人的童年都是不敢想象的事。

後來，她就被清華大學降分破格錄取了。

年紀輕輕的她著實讓人唏噓，她的努力她的優秀是有目共睹的，她的決定也是勇敢的，她的成功更是被大家認可的。而這一切都離不開母親對她的引導和教育，所以想讓孩子成功，家長對其在不同年齡段的教育也是很必要的。

第一階段：3-6歲給孩子立規矩

專家認為，孩童時期是孩子性格養成的關鍵時期，尤其是三歲左右的孩子，有了自己的思想和個性。

最明顯的表現就是三歲以前父母給他買啥穿啥都行，三歲左右穿衣服開始挑了，有了自己的喜好，很多事情都有了自己的主意。

這個時候，如果父母不加以阻撓改變一些不好的習慣的話，孩子的個性可能都這樣了，以後也很難改變了，這大概就是所謂的三歲看老吧。

所以，家長在孩子3-6歲的時候一定要給予更多的關注，及時發現孩子的一些不好的習慣和行為並加以改正。

在孩子的個性上給他正確的引導和教育，教會他一些底線和原則，給他立下一些不得不的規矩，以後的道路才不至於讓孩子走偏。

第二階段：6-10歲給孩子定目標

蔣方舟七歲的時候，母親讓她開始學習寫作，就是為她以後的發展定下了目標和方向，這也是她能成功的關鍵一步。

所以，在孩子6-10歲還只知道玩的階段，作為父母給孩子定下目標和方向是至關重要的。

這個階段的孩子，非常頑皮，正處於人煩狗嫌的時候。貪玩是孩子的天性，他們的心智雖然不成熟，但是卻有著強烈的好奇心和

好學心

。

如果可以給孩子正確的引導，他便可以很快產生興趣並學會某種技能，這也可以成為孩子以後成功的指明燈，不至於孩子長大後沒有方向，不知道自己想幹什麼能幹什麼。

第三階段：10歲的孩子給自由

孩子十歲左右的時候，已經有了一定的是非觀和自己的思想，這時候家長應該適當的放手，讓孩子自己做選擇，教孩子懂得為自己的行為負責。

這樣可以培養孩子獨立自主的能力，不會事事依賴父母，更利於孩子個性的養成和發展。但是，並不代表父母就不用管了，孩子終究是孩子，他們經歷的還是太少，所以父母一定要起到監督的作用。

十歲的孩子，父母可以讓他自己選擇一個喜歡的興趣班。在那裡不僅可以多掌握一項技能，也可以交到一些興趣相投的朋友，教孩子學會如何跟別人相處，會更利於孩子性格的養成和身心健康。給予一定的肯定和鼓勵，讓孩子變得自信，有成就感，同時也會懂得欣賞別人。

【寫在最後】

培養孩子是一個循序漸進的過程，不同的孩子有不同的教育方式，不同年齡段的孩子也要培養不同的技能，接受不同的教育，家庭教育和學校教育同等重要。雖然父母的付出都是不求回報的，但此時注入的心血，日後定會給父母更大的驚喜。

不要一味的羨慕別人家的孩子，每個孩子都是獨一無二的，都是上天的寵兒。學會發現自家孩子身上的優勢，給他正確的引導和教育，他也一樣可以成為讓父母驕傲的那個“別人家的孩子”。那些“天才”“小神童”也不過是其他父母精心培養出來的普通孩子罷了。