在古時候，社會上的兩極分化現象比現在更加嚴重，出生在有權有勢的家庭裡的人就很容易取得成功，因為他們有父輩留下來寶貴的資源。而那些出生寒門的子弟，如果想要出人頭地，讀書考取功名無疑是最好的途徑。

所以曾經的科舉考試是很多人夢想的起點，在長達一千三百年的科舉制度下，出現了無數靠讀書改變自己命運的人，這種思想一直到現在都深入人心。

參加科舉考試的人很多，然而狀元只有一個，據瞭解在科舉考試存在的一千多年中，一共誕生了五百多位狀元，而這些狀元大都出生在東南和中原地區，來自其他地方的狀元就比較少了。就拿四川來說，在清朝幾百年的歷史中就出了一個狀元，而今天我們就來了解一下四川省的最後一個科舉狀元，看看他的傳奇故事！

這位傳奇人物名為駱成驤，之所以說他傳奇，是因為他的狀元是硬生生從別人手中搶過來的，而且搶來的方式更奇葩，只因為在答卷上寫了八個字，就這樣他就成了四川省最後一個考取狀元的人。

駱成驤從小就聰明過人而且讀書用功，但是不幸的是他父親去世得早，所以他的生活還是比較貧困的。但是他並沒有因為生活得不順心而怨天尤人，反而更加努力的學習，希望透過讀書報效國家，給母親更好的生活。在考取功名的道路上，他順利地通過了地方的考試高中舉人，然而在考進士的時候卻意外落榜了，這讓他非常難過。

落榜的駱成驤愧對母親，加上沒有錢回家，於是就選擇留在京城。在朋友的幫助下，他找了一份教書的工作，一邊工作一邊準備下一次的考試，準備充分的他第二次就通過了，一路殺到了殿試的舞臺上。一般來說考上進士就已經有官可做了，但是最後的職位大小還是要取決於殿試的表現。

殿試成績出來時，駱成驤的成績本來只能排在前幾位，距離狀元還是有一段距離的。不過最後光緒皇帝親自過目他們考試的文章時，因為駱成驤的一句話，八個字而感到非常高興，直接把狀元的名頭給了他，這八個字就是“主憂臣辱”，“主辱臣死”。當時的光緒在朝中沒什麼實權，看到這句話就像看到了知音，非常感動。於是他力排眾議將狀元給了駱成驤。

事實證明光緒的眼光並沒有錯，駱成驤全力支援這位皇帝的政治思想，併為他提出了不少有用的建議。但是那時候的光緒皇帝實在是憋屈，整個清朝都由慈禧一人說了算，連他這個皇帝也是人家想廢就廢的，所以駱成驤也深感無力。

在官場中，駱成驤主要從事教育方面的工作，先後在翰林院和京師大學堂等機構工作過，後來清朝滅亡，他還執教於四川大學。此外，駱成驤為官非常清廉，從不接受賄賂，他把自己全部心血都傾注在了教育事業上，對四川省的教育產生了非常大的影響。