中華文化博大精深，漢語言被公認為世界最難的使用中的文字文化，許多詞彙看似只有一字之差，卻包含著不同的意義和內涵，不認真瞭解很容易混淆它們的用法，師傅和師父就是這麼一對詞語。

對於有一技之長，能教我們知識能力的人，究竟稱師父還是師傅？這個問題在現在的我們看來的確有點無厘頭，大部分人認為這兩個詞分明就是一個意思。但是事實可不是這樣，師父和師傅指代的含義和重點皆有不同，你知道它們的區別嗎？

師傅

師傅一詞起源於春秋戰國時期，“師”的定義為傳授知識，教授技能的人，“師傅”最早的含義和“師”一樣，指的就是老師。可是到了秦漢時期，“傅”逐漸被賦予了特殊的含義，“太傅”成為了特殊的輔佐皇帝的朝廷官職，通常只能為教授太子。

漸漸的“師傅”也被認定為教導皇室貴族子弟的人，於是有了“身為師傅，貴極人臣”的說法，就是表明著師傅詞彙的限制性和尊貴性。在那個時候，普通的私塾先生是沒有資格被稱為師傅的，民間的學子也只能把教授自己的人稱為“先生”或“老師”。

到了南宋時期，“師傅”的含義進一步擴大，非皇親貴族老師的先生們，也能把自己稱為師傅了。值得注意的是，在這一時期，因為百姓需要技能傍身謀生計的緣故，人們反而對有一技之長的老師們更為尊重，所以師傅被更多地用來指有安身立命技能的人，而非文人才子。

在這樣的情況的影響下，到了清朝以後，師傅更多地跟職業聯絡了起來，用來指在某一個行業有自己經驗和能力的人。比如我們現在常常會把有經驗的公交車司機、木工工人、縫紉工人等稱為“師傅”，現在的“師傅”已經不需要傳授給使用物件知識技能了，只要在行業內有建樹，就能被尊敬地叫一聲“老師傅”。

師父

而“師父”的概念起源於唐朝，最初的含義也是老師，可是卻比師傅更多了一層尊敬的意味。老話說“一日為師，終身為父”，在古代師父收徒弟，是要幫著其父母長輩教導撫養的。

因此在古代，假如遇到饑荒天災，難民們撫養不起自己的孩子，就可能會把他送去有錢的木匠鋪或者鐵匠鋪，讓他拜木匠或者鐵匠工人為師，然後將他留在那裡，由“師父”撫養這個小學徒長大，貼錢花力，為其今後的人生出謀劃策，規劃協助。因此對於徒弟而言，師父又是老師，又是父親，對自己算是恩重如山。

到了元明時期，佛教道教盛行，不少僧人、道士都會在災荒盛行的年歲，免費剃度或者收養難民的孩子，拯救了許多疾病飢餓的孩子的性命。出於對他們的尊敬，“師父”也漸漸被用來指代高人，形容道教或者佛教造詣很高的人。

慢慢地，由於國家統治者對佛學道教的重視，寺廟道觀的地位漸漸提高，而“師父”也成為了尼姑、和尚、道士們的專屬詞，從此之後，在佛門裡，假如稱自己的老師或者啟蒙者為師傅，可就是大不敬了。而現在很多人，稱信佛剃度的人為老師傅，這無疑也是不妥的。

綜上所述我們可以看到，師父中包含的尊敬含義比師傅強的多，在古代，拜師父是要叩頭奉茶行大禮的。師傅可以是教授過你某一技能的恩人老師，可師父一定是對你人生起著最關鍵作用，為你解開了人生最迷茫問題的老師，兩者的涵蓋面和要求有著本質的區別。

因此下一次，對特別尊重，或者於自己有巨大恩情的老師，請務必稱其為“師父”，切不可叫錯了。