中國歷史悠久，文化源遠流長，在漫長的歲月中，湧現出了不少的優秀人物，比如孟子便可以稱得上是其中之一。孟子姬姓，孟氏，名軻，字子輿，為鄒國（今山東濟寧鄒城）人，是戰國時期著名哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物之一。

孟子繼承併發揚孔子的思想，其地位僅次於孔子，成為僅次於孔子的一代儒家宗師，有“亞聖”之尊稱，與孔子合稱為“孔孟”。據說，孟子三歲喪父，孟母艱辛地將他撫養成人，孟母管束甚嚴，其“孟母三遷”、“斷杼教子”等故事，成為千古美談，是後世母教之典範。

孟子最為重要的思想理念便是“仁政”，並提出了“民貴君輕”的思想，因此深受人們的尊敬。孟子一生為後世做出了巨大的貢獻，並給人們的思想帶來了巨大的啟迪，而他的代表作也很多，比如《魚我所欲也》、《得道多助，失道寡助》等。

其中，《生於憂患，死於安樂》、《富貴不能淫》和《寡人之於國也》被編入中學語文教科書中，成為了中國學生必學的作品。當然，孟子的某些作品，還給人以深刻的認識，比如他就曾經寫過一句直接揭露人性的話語：“人之患，在好為人師”。

對於這句話，我們可以這樣理解：我們在與人相處的過程中，需要忌諱一點，不要總是喜歡做別人的老師。倘若要深入理解的話，可以有兩種領悟。

第一種，人們總喜歡學習君子之道，君子之行，只要稍微有一些領悟，便容易自以為是，並且認為自己的見解就是正確的，自己是最為博學的。而這樣的人，總是喜歡到處炫耀，教訓別人，並且將自己以老師來自居。也可以說，其實孟子並不是不認同一個人去做別人的老師，只是覺得不應該養成愛炫耀之人，也不應該貪圖他人尊敬，這是一種虛榮的表現。

第二種，古往今來，文人都是有通病的，他們都喜歡去當別人的老師，將自己的所學所知所感教給別人。比如在如今這個時代，人們就鼓吹人民教師這個行業，並希望廣大群眾都投身於這個行業之中。

然而，並不是所有人都適合當老師的。對於某些人而言，雖然他們自己的能力突出，但是卻不會教導他人，亦或者是無法將別人教好。

而這樣的人，倒不如沉迷於自己的研究之中，併為世人做出更大的貢獻。倘若他們真的去做老師的話，只會誤人子弟，亦或者是浪費他人的學習時間，學習精力。

而這樣的現象，在當今的高等教育過程之中，也是層出不窮，需要國家進一步的進行改善和管理。因此孟子認為，很多人最大的毛病就在於“好”為人師而“不能”。

參考資料：《中國古代文化概論》