為貫徹落實以人民為中心的發展思想，進一步築牢教育系統校園安全防線。葉集區立即開展教育系統火災風險隱患自查自糾工作，經排查全區95所中小學，累計查出存在或潛在火災隱患14處，及時整改消除存在或潛在火災隱患14處，進一步守牢學校消防安全底線。

聚焦工作機制，壓緊壓實履職責。召開教育系統安全例會，局主要負責同志親自部署冬春火災防控、火災風險隱患排查等校園消防重點工作，進一步明確學校主要負責人作為消防安全第一責任人責任，各校長園長以案為鑑，汲取近期省內外重大火災事故教訓，堅持問題導向，舉一反三，依法履行校園消防安全職責，建立健全工作機制，親抓消防建設，制定符合本校本園實際情況，具有針對性、操作性強的消防安全應急預案及應急演練活動方案。

聚焦重點部位，從嚴從快重摸排。各校各園牢固“預防為主，安全第一”理念，認真對照省、市、區三級部署與要求，制定工作排查方案，立即開展對學校教學樓、學生宿舍等重點部位火災隱患自查自糾工作，並根據實際摸排結果，落實“一場所一對策”精準治理，健全火災風險隱患自查自糾工作檔案、工作臺賬和應急處置預案，據實填報《校園火災隱患自查自糾三清單》，紮實推進治理工作開展成效。

聚焦薄弱環節，科學規範補短板。聚焦消防安全薄弱環節建設，穩步推進提升消防短板建設問題，加強消防安全物防、技防、人防建設。校園建設領域，設計單位嚴格按照最新消防設計規範，進行校舍消防圖紙設計與審查；施工單位按圖施工不得隨意變更施工圖紙；消防驗收要按照新標準新規範組織驗收。各校聚焦學生宿舍消防建設，強化消防設施裝置檢查，及時更換、維修不達標消防器材；及時清理飛線充電、擠佔生命通道等具有火災隱患的行為，全面消除校園火災隱患，補齊消防短板建設。

聚焦宣傳教育，因材施教促提升。結合教育系統行業特點，緊抓消防安全宣傳教育不放鬆，時刻繃緊安全思想關。組織教職員工貫徹學習《安徽省學校消防標準化管理指南》，著力培養“消防安全四個能力”建設明白人；結合不同學齡段學生認知特點，將消防安全知識納入學生安全教育課堂體系中，並根據學生認知有所側重進行消防安全常識普及教育工作；大力推廣全民消防安全學習雲平臺，提升師生註冊的學習率、參與率，切實多形式提升師生消防安全意識。

【來源：六安市教體局_縣區動態】

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