《膽小鬼》追到了第十三集，故事應該也快講完了。只是目前誰是兇手這個命題還是沒有答案。案情推進到現在，排除了不少潛在嫌疑人，剩下的，也只是一地雞毛。秦理的青春故事是很悲慘的，黃姝更是早早的丟了性命。四人中長大過來的另外兩人也一直揹著沉重的包袱，別看人前混得也算人模狗樣，其心結不開啟，恐怕這一輩子也會少有快樂。雖說，相比於青春年少，長大後的每一個人自然而然的會丟失很多很多快樂，這是大多數人的宿命，沒有多少人能逃得脫。但相比與秦理，我們還是比較幸運，也是幸福的，因為沒有那麼極端的遭遇。
一個殺人犯的兒子，在沒有媽媽的不完整的家庭中長大的小孩，已經夠低人一等，備受旁人的歧視了。再攤上一個同樣殺人的內向的哥哥，再加上一個貧窮的家境，一箇中過風廢人一個的爺爺，再再加上，為了朋友替班管校不幸被炸成了失聰成了一個殘疾人。。。最後還被最好的朋友，從小長大的發小背叛誣陷至被學校開除，讓他瞬間從一個數學天才胚子淪為了一個沒有明天的雙耳失聰靠助聽器的生活的處於底層生活的殘疾人。這一切綜合起來，想想都特麼忍不住要向老天爺喊一句：草泥馬！！！這樣的境遇換成誰都會被逼瘋的，反正假設是我，要麼我不死，活下來了，我也本能的會想報復。有些事情不能做，有些事情得去做。
為黃姝報仇，那是為了對那份青春懵懂的友情加初澀的愛情的一個交代；
為自己的不公與遭遇向那些始作俑者們討要一個說法，那是對自己不幸的青春的一個慰籍……
所以，故事的後續發展可能會往這兩個方向演繹，儘管，到目前為止，還不知道到底誰是兇手。哪些人又該為自己不幸的青春負責任。也許，教導主任算一個，胡開智也算一個，高磊也算一個。。。我想，這些個問題的答案，導演應該知道，作者也應該門門清的。
然而，秦理雖然被諸多不公的對待，在歧視中長大，但其本心還是保留了一顆善良的心。他應該是個愛憎分明的人，儘管生活中備受冷落備受壓抑與孤獨。有些事情必須去做，那是他的責任與良心，有些事情，他不會去做，那也是出於他的一顆善良的心靈。
而這些可以從為一個混社會的不良青年張旭的媽媽偷偷留下一筆錢可以看出，儘管他是一個張揚不羈的不良少年，只因他曾出手幫助過黃姝。
可以從他一直抱養著的那隻流浪小白貓可以看出，連對小動物都能友愛的人是做不出太過瘋狂太過殘忍的事情的，事實上，自從丟失了從小長大的發小王迪，加上最懂他走的也最近的剩下的唯一的朋友黃姝也被害死後，他實際上已經沒有了朋友，親人也都死絕了，真正成了孤家寡人。人說到底也還是一種社會型生物，是天生需要朋友，需要溝通，需要交流的，興許，留下小白貓也只是出於排解他心中的孤獨吧，但無論怎麼說他都還是善良的。
也可以從他的眼神中看得出，儘管經歷了種種磨難委屈後養成了少言寡語和同事不合群等等怪癖的性格。但他的眼神始終是平和的，沒有那種戾氣。除了在偶爾少有的反抗的時候。。。他只是孤獨罷了，他只是寂寞罷了，他只是沒有明天罷了。
故事原著的名字叫做《生吞》，這比《膽小鬼》的名字要更加直接的揭示小說的主題，相比而言，膽小鬼稍微含蓄一點，委婉一點，看到現在，才明白為啥叫膽小鬼了！
哪個少年不是在生吞中成長，哪個人的青春又不會留下些遺憾與缺陷？王迪也罷，嬌嬌也好，他們的青春儘管比秦理與黃姝的要好，但對朋友的愧疚，為了自己的利益出賣最好的朋友的那種自卑卻一直折磨著他們長大（儘管這是在被逼迫的情形之下）。
他們雖然事業有成，混的也不錯，一個留洋歸來，一個成了大作家，大編輯，但其實善良的本心之下他們也一直保留著一份愧疚，對秦理的愧疚，乃至長大後無臉也不敢去面對的愧疚，甚至於無法面對昔日的那群同學。而這份愧疚伴隨著他們的成長會變得愈加的不快樂，愈發的心事重重。他們努力想去忘卻這一切，去遺忘這青春的缺陷，所以選擇離開，一個去了大城市，一個更是出了國，但卻始終做不到，最後在責任與壓力下還是回到了這裡。
人的成長故事中總免不了攀比，一群同學中總有家境較好的，也總有家境一般的，更有家境困難的。所以，這種長期學習生活中積累起來的自卑感漸漸成了習慣，甚至於把它當成了與生俱來的。我們都離不開這個現實的社會，哪怕是在教書育人，鍛造三觀的校園裡。秦理與王迪從小一起長大，親如兄弟，可隨著兩人的成長最後漸漸越走越遠，最後走丟了。這一橋段恐怕會不可避免的重複性的不斷地出現在每一代的少年身上。秦理之所以罵王迪膽小鬼，那是因為王迪後來把驕傲丟了，把敢於反抗的魂丟了，自甘披上了自卑怯弱的外衣。當初王迪那不羈的才華，那敢於跟老師時時唱反調，敢於為朋友打抱不平不惜揹負記大過，那時候是活得何等的灑脫與輕鬆，可自從結識了高磊，接觸到了貧富差距的巨大現實，他越來越迷失了自己，丟了敢於反抗的小傲嬌，成了現實中的溫順的卑微的小綿羊。這是每個人成長過程中必做的一道選擇題，誰也無可迴避。大多數人總會和王迪一樣的選擇。
秦理，雖然出身不好，出生在一個殺人犯的貧窮家庭裡，儘管受到了種種委屈與不公，但他始終保持著一個獨立堅強的自我，一顆敢於向所有不公平反抗的心。所以，他才敢跟班主任發脾氣，敢跟教導主任叫板，更敢坐在屋頂拿著話筒學貓叫。這是他的一種自我保護，更是他的尊嚴所在！他堅持著是非，並有他堅持的價值觀。這既是一種向社會現實的反抗，也是一種抗爭。
他可以接受貧窮，可以接受周圍人的白眼與歧視，但他的志向不窮，他有他的尊嚴，不容踐踏，寧折不彎。可最後他還是被一群老市儈們陰謀算計，受盡了委屈，背了黑鍋，從此改變了他自己的人生。這是一個灰色的現實，教書育人的校園環境中居然也藏著這種顛倒黑白，是非不分的市儈份子，為了自己的利益為了自己的飯碗而可以隨意犧牲一個少年的未來。雖然很殘忍，但這就是現實。我們每一代人的成長環境中又何嘗不會碰到這樣類似的橋段呢？只不過更多的時候表現得相對隱晦與柔和點罷了。但其中的傷害指數，也只有當事人自己清楚了。有錢就是可以有一切，可以走後門，可以網開一面，可以指鹿為馬，更可以顛倒是非。所以，不要再罵當今的青年們是多麼如此的拜金，有多麼笑貧不笑娼，因為早在他們成長的環境中就一直存在著這種現象，哪怕是在本應該純潔的校園中……耳濡目染之下成長，他們又能怎樣呢？
其實班主任也算是一個好老師，一個好人，他眼光賊得很，什麼都看得透透的，也清楚明白的很，所以，無論是對王迪，還是對秦理，他都盡其所能的保護他們，保護著他們的那份小傲嬌，面對他們的反抗也沒放在心上！處處為他們著想，為秦理爭奧數名額，是給他謀劃一條曲線上大學的路；為王迪爭全國作文比賽，也是為了確保他上大學的路！那個年代哪怕是到了今天，讀書改變命運是他們唯一能做的選擇！是對無數家境不太好，生活不夠完美的所有底層學子的希望。。。讀書好了，才能考上大學，考上大學，才能跳出自己的圈子走向更寬廣的舞臺！
處於他的位置來說，他也有很多的無奈。當王迪在他的動之以情曉之以理的壓迫之下寫完了那份誣陷證明書後，他那一跪，其實充滿了心酸與無奈。既然沒法改變這個社會，那就只能改變自己。但這種改變無疑是很痛苦的，因為這有違於自己的價值觀。更何況還是一名老靈魂工程師的三觀，靈魂工程師也是人，也有家庭，也得向社會低頭，向強權低頭，做一個膽小鬼。
這社會上總歸是有好人，也無可避免的會出現壞人。所以青春年少成長的歲月裡總歸會碰到一些不好的甚至是災難性的事件！小說的作者能夠揭露這個主題，著實不易，導演能夠將這個主題搬上螢幕，更加的勇氣可嘉。
所以我說，班主任這個角色，老戲骨演繹的還真不錯，很到位，展示出了一個活著的有血有肉的中年教師。至於故事的結局，用腳指頭都可以想得到，相比於原著肯定會要柔和很多，所以，我猜測，最後班主任會向秦理懺悔，王迪與馮雪嬌也會向秦理道歉求得原諒，甚至於高磊也會跟秦理認錯道歉，最後秦理也會原諒他們，不再報復他們當中的人，再最後，秦理應該在為黃姝報仇後也會走向生命的終結吧。故事的鏡頭最終會落在那隻白貓身上。。。我並沒有看原著，也沒有去搜索提前劇透，以上全是我的猜測。可能，原著中會更多的毫無顧忌點，能將結局佈置得更灑脫點吧。所以，追完劇之後，不妨再去看下原著也是不錯的。
這回歐豪演的真不錯，一顆內向的倔強的不屈的年輕的靈魂給演繹出來了，難怪他說這將是他最後一步青春劇，因為演得的確是不太容易的。我們每個人都是從青春中走過來的，誰又不會代入其中呢？
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