我從小就手拙得很，用我媽的話說就是“拙得連根針都不會拿”，我也很希望自己能心靈手巧，但是隨著年齡的增長，我慢慢地明白，“天資愚鈍”這個詞，大概就是針對我這樣的整天腦子轉不過彎來的人而發明的。真的，其實很多時候我也想謙虛一下，只是缺少謙虛的資本。

昨天晚上小娃的數學作業其中有一項是剪紙，他們剛學了軸對稱圖形，就是如果一個平面圖形沿著一條直線摺疊後，直線兩旁的部分能夠互相重合，那麼這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。我感覺是為了鞏固這個知識點，老師讓孩子們回來練習剪出軸對稱圖形來，其實這個不是什麼高難度的作業，因為需要剪出的圖形課本上都有樣子，有聖誕樹模樣的，有心形的，有寶葫蘆形的，還有兩個小人手拉手的，四個小人手拉手的，這些都是可以輕而易舉地剪出來的。只是，我被那個四個小人頭對頭地給難住了。

說實話，這副圖看起來並不是特別難，用一張正方形的紙，折成三角形，再折成三角形，再折成三角形，然後在最長的那條邊上畫出小人的腦袋、脖子、身體、腿、腳，然後沿著線剪下來，開啟一看，完美！皆大歡喜！

嗯，這個世界上是真的有“看起來容易做起來難”，我這剪紙的經歷就完美地詮釋了這個觀點。我覺得自己應該先剪出一個完美的圖案來，然後再教給小娃，按照這個步驟來進行就好了。第一遍，選了一張喜歡的漂亮的藍色紙，小心翼翼地剪好，開啟一看，好像用點用力過猛，剪斷了，四個小人分道揚鑣。好吧，不要灰心，再來一遍，這次用一張黃色的紙，剪好開啟一看，居然少了一隻腳，手捧著傑作，娘倆相視哈哈大笑，我還一本正經地鼓勵他，沒事，再來一張紫色的吧。這次剪得真不錯，堪稱完美，只是腦袋不是太圓，我說，把這腦袋再稍微圓一下，娃連連阻止，說，就這樣吧，就這樣吧，你別再剪壞了，老母親信心滿滿地說，沒事，輕輕地一修就完美了，然後不顧娃的勸阻，手起剪刀落，太完美了，一下子剪斷了，腦袋倒是圓了，可是不是頭對頭了，又各玩各的了。

這一下，再也忍不住了，我像個犯了錯誤的孩子，一臉無辜地望著娃那驚訝的表情，笑得眼淚都出來了。不要浪費那些漂亮的彩紙了，我先用白紙練習一下吧。嘿嘿，這次剪得真不錯呢，要不你先把這張貼起來，小娃高興地找出A4紙和膠水，我邊拿出彩紙邊說，貼的時候小心點哈，要輕輕地貼，話音剛落，他就告訴我，這張不能用了，把一條腿給貼沒了。

好吧，好吧，考驗毅力的時刻到了，再重新來一張吧。接下來，就像走進了怪圈一樣，用白紙練習的時候，都很完美，只要一用彩紙剪，那準得出點問題，不是腦袋剪得沒連在一起，就是剪得分開了。我最後笑得直接剪刀都拿不穩了，怎麼辦？怎麼辦？時間一點點流逝，而眼前垃圾桶裡的廢紙眼看著增加。只有厚著臉皮再鼓勵一下小娃，“這是最後一張，成敗在此一舉了。”

太不容易了，終於成功了！雖然不完美，終究是剪出樣子來了。好了，有時間再練習吧，你看，你看，真的是熟能生巧啊，這回我不用看書，都能非常熟練地畫下來了。

真是一次難忘的經歷啊！親愛的孩子，雖然老母親手笨心也不巧，但是希望能陪著你一起學習，一起進步，一起成長！透過這次簡單卻難忘的剪紙作業，希望你會明白，成功的秘訣在於永不改變既定的目標，當然，做事情的時候不要急於求成，很多時候需要的是更加細心，避免做了大量的無用功而浪費時間。

特此記錄，希望一切越來越好！