升旗儀式

2020年12月28日星期一，石家莊二中雄安校區·河北安新中學舉行隆重的升旗儀式，高三4班劉佳瑩同學主持。在嘹亮的國歌聲後，高一六班班主任王博老師發表國旗下講話《點燃學習激情，成就精彩人生》。

高三4班劉佳瑩

同學主持升旗儀式

高一6班班主任王博老師發表國旗下講話

國歌領唱班級:高一6班 班主任:王博老師

國旗班同學護送國旗

團支書方陣

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：

點燃學習激情，成就精彩人生。

時光飛逝，歲月無痕，我們已經步入高中時代。

在高中這塊廣闊的土地上，有人會墮落，有人會成功；

有人會一無所獲，也有人會收穫滿滿不虛此行。

此時的我們正在這片土地上書寫著青春二字，此時的我們就站在青春這條線上。

奮發圖強、積極進取，用激情點燃生命，用青春擁抱時代，才是我們正確的選擇，我們才能活得精彩，才能不負此行。

高中生活學習負擔重，壓力大。

有人說，這很苦、很累。

但哪個人的生活字典裡有容易二字呢？

阿里巴巴創始人馬雲曾說過一句話，“創業路上，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但大部分人死在明天晚上，看不見後天的太陽。

”學習亦如此，我們要想在這條漫長的旅途中有所得，只有披荊斬棘、負重前行。

那支撐我們堅持下去的到底是什麼？

我想，更多的應是學習的激情與內心懷揣的夢想。

想必大家對比爾蓋茨和微軟這兩個名字並不陌生，在微軟公司，激情就如同生命。

憑藉激情，員工可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己時時刻刻充滿活力。

正是因為有了這份激情，微軟才成為世界上最偉大的公司之一。

我們的學習正需要這份激情。當我們充滿激情時，學習則會成為一種享受，我們便能在這個過程中創造出無限可能。的確，學習從來就不是冷冰冰的。每一分的背後，都可能有著萬家憂樂；每做對一道題，都預示著燦爛未來。在學習中，良好的記憶，冷靜的分析固然重要，但只有融入情感的力量、保持激情的狀態，才能體會到其中的溫度與厚重，才能激盪起讓人心潮澎湃的夢想與抱負。可以說，激情不僅是一種可貴的狀態，更是一種崇高的境界。一個人對一件事一時產生激情並不難，難的是一直保持激情。那麼，我們應如何在學習中長期保持這份激情呢？

首先，保持激情，需要把奮鬥目標長短結合。輝煌的人生不會一蹴而就，它是由一個個並不起眼的小目標堆砌起來的。也許，我們無法一下子拯救或者改變自己，但我們可以把目標分小，計劃逐步走，不時嚐到甜頭，不時品味滋味兒。這樣，我們才能避免自卑、消極等不良情緒，終有一天會有大的收穫。

其次，保持激情，需要平衡學習與生活。學習和生活，甚至不久之後的工作和生活，看似互相矛盾，其實相輔相成。關鍵在於學會平衡！清華大學特等獎學金獲得者馬冬晗曾經說：“我不一定比別人聰明，但我比較會控制自己。”也就是在該學習的時候全身心地投入，該休息時就徹底地放鬆，這種平衡把握得好，那就是一道完美勻稱的弧線；反之，則會扭曲變形。

再次，保持激情，需要善於發現學習的樂趣。學習是枯燥的，但只要換個角度去思考，就會發現學習充滿樂趣。其實，世上有許多人，正因為他們發現了樂趣，才會表現出與常人不一樣的激情，抵達常人無法企及的高度。

激情是活力的源泉，是生命價值的體現，更是發展自我、展現自我的催化劑。缺乏激情的人會把學習作為負擔甚至苦役，長此以往，就會產生厭倦心理，那又何談成功呢？因此，從現在開始，我們要重拾激情，將百分之百的激情與熱血投入到哪怕百分之一的事情上，這時你會發現，希望之火在燃燒，青春之花在綻放，人生也愈加精彩。

編輯：秦龍飛