內地校服不好看？這種打破服飾與性別之間刻板印象的無性別之分校服設計，內地可算是走在潮流尖端，早在二三十年前就開始了，臺灣可是要爭取到現在才能有所突破呢！你想要知道現在的中性校服是什麼樣的嗎？

“衣服被做出來並沒有規定只有誰能穿”，服飾是人類的第二層肌膚，也是人類示於人前的第一印象。人們不斷思考著裝與性別的關係，早年在內地由於經濟因素而衍生的中性校服概念於近年再度翻紅，並賦予了更深層次的理念，究竟是什麼呢？

因為去年的一部法規頒佈，讓臺灣成為亞洲焦點，實現歷史性轉變。而近期關注的焦點，無疑是今年10月初臺灣本土新銳設計師江奕勳發表的新作品：無限制服（亦稱中性校服），推出無性別之分的學生校服，成功贏得國際讚譽！

但是，這種抹殺性別特徵的校服，我國內地不一直以來都是嗎？早在二三十年前就開始了！

90年代內地經濟尚未蓬勃，在當時物資匱乏的年代，實用主義是人們生活的首選。寬鬆無曲線的運動式校服，舒適自在，男女通用，設計簡單，製造成本低卻實用價值高，適宜在任何季節穿著。

由於當年校服設計之初實用主義居於首位，審美這種想法只能靠邊站了！至今，校服的樣式設計仍然常常被學生詬病，但因其高度的實用性使之長盛不衰，一直伴隨著無數內地學子。

內地的“中性校服”設計源於實用主義，那臺灣的“中性校服”又是源於什麼設計初衷呢？

設計師江奕勳（Angus Chiang）聯手兩大集團共同發起的“PROJECT UNI-FORM 無限制服計劃”，讓學生突破限制大膽在街頭演繹“無限制服”的多元變化，詮釋“同理他人、尊重選擇”的平權理念。

校服與孩子的生活緊密相連，每位中小學生在學校必須穿著的統一服裝；無論是避免攀比也好，強化集體精神也罷，校服具有代表性意義。據悉，中性校服的設計靈感起源於去年當地的一所學校，發起的“裙聚效應”活動以及該校批准男生、女生都可以穿校服裙上學。校方對此迴應稱並非為了鼓勵男生穿裙，只是尊重學生的自主選擇權利，倡導男女平等的教學環境。

“無限制服”的設計理念全圍繞“中性”，在促進多元化與包容性的社會，藉助校服這一傳統且具有廣泛性的平臺來提倡性別平等，雖說難免會遭到學生家長反對，但對於正在接受新時代思想教育的學生來說，的確是一次正確的選擇。

在日本、墨西哥等多地的中學也都越來越普及校服無性別之分的概念，今年1月日本某所小學更是首創讓小學生也能自由選擇穿褲或穿裙，尊重學生感受。貼心之處在於，學校校服上衣男女都一樣，下半身的裙子或褲子則是為了使外觀不易辨認，設計特別將裙子與褲子的長度同等，避免穿著者遭受非善意對待。

現今，“中性校服”逐漸在全球得到普及。隨著人們的審美觀念提升，越來越追求“美”的創新和“美”的價值，有“顏值”的中性校服才更能得到大眾喜愛！

“Uni-Form 無限制服”有11件單品，穿著者可以自由混搭，穿出獨特氣質。有顏值，有個性！

設計師成功將抽象的無性別訴求化為實體服裝，將無限制服創造出無限的可能性以及無限的變化與穿搭方式，力圖擺脫傳統校服的性別區分，將校服轉變成能使學生感到最舒適、最自在的穿著。

每個年齡段的人都應該擁有自由表達觀點的權利，都有資格選擇最適宜的方式生活，何必為了迎合他人而放棄自我呢！中性校服可以讓學生無懼刻板印象“暢所欲言”。16歲的學生模特Matt表示最愛“襯衫裙”，覺得“既涼爽又舒適，且用途廣泛。”同樣是16歲的學生模特Mia則表示最喜歡拉鍊式的運動上衣“ Schoozer”。

無限制服正在一步步走進校園，引起社會興趣，無疑是爭取性別平權的良好舉措。相關發言人透露：“在臺灣本地已有約70所學校希望能進一步為他們設計定製化的中性校服。”

翻轉時尚的服裝及設計具有欣賞價值，原本千篇一律的校服也能穿出專屬風格。設計師為了讓每一位穿著者都能根據個人喜好穿出自己心目中想要的模樣，服裝上有抽繩及刺繡透氣孔設計，利用抽繩拉出不同形狀，使服裝可松可緊、如展現腰部線條或“放過”腰部，讓學生自主控制衣服輪廓及風格。

中性校服由藍白兩色為主色彩，用較為炫目的顏色如橙色、黃色及紅色加以拼接或點綴；簡潔的條紋及幾何設計，還原作為學生的簡單本質。中性風也可以與時尚和審美掛鉤，模糊性別的個性化單品也可以很潮流！

其實，不管穿什麼服裝，只要是一個積極有禮貌的人，就都是值得尊重的人。畢竟在現今的演藝圈及時尚圈，已經有不少男性公眾人物穿著裙裝亮相。你們又是怎麼想的呢？

“我們希望能借助’PROJECT UNI-FORM’改善社會，使我們每一個個體都可以為自己而感到自豪，並能舒適地表達自己最真實的自我。這便是計劃旨在實現的目標。”願每個一樣卻又很不一樣的人類，都能穿出自己最喜歡的樣子，演繹出專屬個性。

文/張芷欣