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90後教師花式批卷,借一分幫學生及格,新穎的方式成績不好都不行

前言

國家一直以來大力發展教育事業,教育是一個國家的立國之本。教育自古以來都有著非常好的前景,不少的學生從小就勵志當一名人民教師,教書育人是作為一名老師的基本責任擔當。

少年強則中國強,少年的成長離不開老師的悉心教導,因此老師在青少年的成長中有著極大的影響,老師在教育學生的時候,一言一行都會對孩子的身心發展有著影響。

所以一名老師不僅僅是教書,還應該育人,教會孩子如何成長為一名有責任有擔當的青年。目前教育事業正在蓬勃發展,最後一批九零後也畢業,不少的青年大學生也加入了教師的行業中,教師的行業在這些年的發展中增加了許多新的血液。

九零後的青年是一群在新時代長大的青年,從小接觸的都是新時代的東西,所接受的教育也不同於以往,他們有著很多新的思想,新的方式,因此在他們進入教育行業以後將會帶來很多新的教育方式和幫助學生學習的新方法。

九零後教師新穎的閱卷方式

九零後們紛紛畢業,他們有很多人從事了教育事業,不少的中小學裡面出現了不少新鮮的面孔。年輕教師走入校園,他們帶著新式的教學方式、新穎的想法站在了講臺上。

和同樣在新時代長大的零零後,他們接觸的事物都大體相同,和學生們之間的代溝幾乎沒有,可以和學生進行很多無障礙的溝通。這些老師在教學風格上也和以前的老教師不同,他們活力四射,讓課堂可以活躍起來不在死氣沉沉,和學生們可以在課後打鬧成一片,深受學生們的歡迎。

借學生一分幫助學生及格

不少的老師在批卷子的時候都是比較的嚴格的,有些孩子學習興趣不好自然分數也不高,常常是在及格分數附近徘徊,經常是59、58分這樣。家長們十分的看重成績,孩子及不及格成為了他們評判的標準,對比學生的壓力也很大,想要考一個及格分數。

但是還是有不少學生因為各種原因沒有及格,老師為了鼓勵孩子,讓孩子有動力學習,想出了一個新的方法,就是多給孩子幾分,並且告訴孩子這幾分是我借給你的,以後要記得還。

這樣一來不僅活躍了老師和學生之間的關係,還從另一方面鼓勵孩子努力學習。借分的批卷方式,並不像以前那樣死板,更是換了一種方式教育孩子,更加激發了孩子學習的熱情,更加激勵他努力學習。

學生成績不理想,還有一個很重要的原因就是教育方式出現了問題,鼓勵式的教學方式打破了以往對於教師的刻板印象,不再是以往那樣嚴格和有距離感,這樣一樣老師和學生更像是朋友,有借有還的教學方式,能夠讓學生更加願意學習。

漫畫來評閱試卷

不少的九零後教師,都是身負很多種技能,不僅有知識,還在會畫漫畫。他們把自己的特長充分發揮,打破了刻板的閱卷形式。近日,有一位九零後老師在進步的學生的試卷上畫了孩子喜歡的人物,並配上評語“今天有進步哦”,以此來估鼓勵孩子。

後來班級裡面的學生為了能夠得到老師獎勵的漫畫,都開始認真努力的學習,學習成績有著很大的提高。老師們的認真負責,對於學生來說就是一件非常榮幸的事情,不少的網友表示如果自己小的時候遇到這樣的老師,自己一定會努力學習說不定現在都在清華讀書了。

從批改試卷上來看,老師透過新穎的方式使得學生對學習產生了濃厚的興趣。老師和家長之間的矛盾有很多是來自於課後有很多需要家長來完成的任務,導致家長對於老師有很多的埋怨。但是面對這樣認真負責的老師,家長們紛紛表示對這樣的老師很放心,希望自己的孩子可以一直在他的班級裡面上課。

老師用這種不一樣的當時來批改試卷,學生能主觀能動性得到很大程度上的鍛鍊。每一個學生的進步都離不開老師的悉心教導,老師除了家長以外陪伴孩子最長時間的人,孩子成績的變化也需要老師的關注。老師不僅僅需要具備專業知識,還應該對每一位學生認真負責,關注每一位學生的成績及心理變化,及時的進行反饋,這樣才能夠達到真正的教書育人。

家長應該如何提高孩子學習的興趣?

家長應該適當的給孩子肯定

孩子在成長的過程中都一樣可以得到他人的肯定,這樣可以極大的可以得到滿足感。當孩子有所進步的時候,都應該給孩子一定的肯定,這個進步不僅僅是學習上的進步,也可以是生活上的。

比如孩子今天主動洗了衣服,那麼就應該給孩子一定的誇獎,這樣就會使他們對自己更有信心,可以獲得更高的成就感。家長的話語對於孩子來說都是十分重要的,當孩子學習進步,卻沒有得到相應的鼓勵,那麼孩子就會產生挫敗心理,認為學習沒有用,對學習失去了興趣。

家長可以對孩子提出一些適當的要求

家長對孩子提出要求,其實也是在幫助孩子制定一個目標。但是這個要求一定要根據具體的情況來指定,要符合孩子的成長需求,不然就會是對孩子的一種無形的壓力,不利於孩子的成長。

家長還應該及時的引導鼓勵孩子

每個孩子都不一樣,老師可能並不會及時地發現,這就需要家長多加留意,如果孩子進步,就應該及時的進行鼓勵,並且做出了肯定。這樣才可以激發孩子的學習興趣。

結束

孩子的成長應該是在多方的參與下共同成長的,這個多發不僅有老師,還有家長。孩子是需要鼓勵的,不能總是以大人的身份進行嚴格的教導,鼓勵是一種軟教育,會達到一種意想不到的效果。花式閱卷的這種教學方式應該值得肯定,因為他不僅激發了孩子們的學習興趣,還增進了學生和老師的距離。教師年輕化是一種好事情,會帶來這種讓學生對於學習更感興趣的教學方式,從各個方面來看都是非常有益的。