又是一年暑假季，為提升青少年綜合素質，給予留守兒童愛心陪伴，豐富他們假期生活，增長他們的見識和才藝，助推易地扶貧搬遷後續扶持“五個體系”建設。7月27日下午，龍井社群新時代文明實踐站暑期留守兒童愛心陪伴活動班在鎮團委、婦聯的支援下正式開班，並由文體志願者在社群二樓“四點半課堂”教室為20名留守兒童上了一堂別開生面的繪畫藝術第一課。

本次繪畫課主要由省委政法委派駐貓營鎮龍井社群第一書記薛溪溪負責教學。為了提高小朋友們對繪畫的興趣，繪畫前，薛溪溪同志先給小朋友們展示自己的繪畫成果，並拿著實物讓他們辨認，強化過程互動，小朋友們的積極性得到高增。從畫什麼、怎麼畫、到顏料的選擇、顏料的調製、圖畫的上色，薛溪溪同志都是手把手耐心的教學，小朋友們也表現良好，全程認真努力的按著“薛老師”的步伐一步步完成畫作。據悉，薛溪溪作為龍井社群新時代文明實踐站文體志願服務隊隊長，對藝術有一定的研究，有比較深厚的繪畫功底。在瞭解到社群留守兒童因條件所限，不能像城市的孩子一樣擁有豐富多彩的暑期生活這一情況時，就想著需要為他們做點什麼，於是暑期留守兒童愛心陪伴活動班應運而生。

（圖為繪畫教學活動中）

活動結束後，小朋友們久久不願離去，並爭先恐後的主動詢問“薛老師，下節課什麼時候上？我們還想學唱歌、跳舞等其他才藝。”看著一個個稚嫩的臉上那雙清澈而又充滿期待的眼睛，在場的社群工作者和志願者都為之動容，覺得這堂課、這個活動班的開展是成功的，因為這樣的愛心陪伴活動班順應了留守兒童內心渴求，無論如何也要想辦法滿足他們的求知的願望和陪伴的需要。

（圖為薛溪溪同志和留守兒童展示繪畫成果）

接下來，龍井社群新時代文明實踐站將結合鄉村振興工作，透過挖掘和招募更多特長的志願者，充分發揮各自優勢，建好建強志願服務隊，為暑期愛心陪伴活動班提供師資軟體支援，同時利用好團委的“四點半課堂”、婦聯的兒童快樂家園、社群圖書館等現有硬體資源，定期開展涵蓋繪畫、音樂、體育、勞動技能、文明衛生、安全教育等活動班次，確保暑期留守兒童愛心陪伴活動班能健康持續的常態化開展下去，為社群留守兒童提供一個增長見識、增長才藝的機會，讓他們能夠享受新時代文明社群的福利，健康快樂的成長成才，同時也助推易地扶貧搬遷後續扶持“五個體系”建設提質增效。（撰稿人：姚念）