昨天下午，兒子的姨媽來我家裡玩，閒聊的時候我們扯到了“雙減”。

我笑著說了一個網上的段子，大概就是有人偷偷摸摸請老師給孩子補課，然後遭人舉報被抓了的事情（待會兒放在評論區）。

結果大姨子來了個更好笑的：

那不行！沒抓對人啊！

不該抓老師，應該抓小孩啊！

讓他上課不好好學，抓去關起來多好！

沒電視看、沒手機玩，作息就規律了！

有專業人士管教，行為就端正了！

每天還要跑步和勞動，身體好了也勤快了！

說不定抓著抓著，孩子們還知道珍惜機會，勤奮學習努力上進了！

關鍵是，咱還能眼不見心不煩、多活很多年！

她的孩子剛剛上初二，成績不太好，之前一直在上輔導班，聽說一個月要花大幾千。

為孩子花錢，她是心甘情願的，問題是這錢花了效果卻不是很明顯。

另外一點就是典型的“有苦難言”了：她們夫妻倆節衣縮食為孩子安排那麼多，孩子根本就不領情啊！各種看你不順眼、各種跟你對著幹！

“一直好言好語地對他，他怎麼就叛逆成現在這個樣子了的！想想就來氣！想想就心寒！我反正是盡力了，是他自己不爭氣，以後也怪不到我！”她說。

當一個孩子進入青春期，有不聽話、頂撞你、不理睬你等表現時，人們通常會說：這孩子叛逆了！

但孩子的“叛逆”就只是這種跟你槓、跟你急的“對抗型”表現嗎？

遠遠不止！

我有一個12歲的侄子，看起來挺乖，也是很聰明的那種，成績也還過得去。

但是他的爸媽一提他就來氣。

他從來都不表達自己的真正立場，你問他什麼，他都說還行。

你想媽媽了嗎？——不想。

這件衣服你喜歡嗎？—— 還行。

晚上想吃什麼？——隨便。

你的字太難看了，明天帶你去報個書法班可以嗎？——都行。

你再這樣我就懶得理你了啊！——再見。

他表現出來的冷漠，讓他的爸媽很抓狂，有時候恨不得拿棍子抽他一頓。

可是人家又沒錯啊，還是順著你的啊，你動得了手嗎？

“就像是茅缸裡的鵝卵石，又臭又圓！你拿他一點辦法都沒有！”

以上，就是孩子“叛逆”的兩種最基本表現形式，即“對抗型”和“妥協型”。

表現方式不一樣，但表達的意思是一樣的，不滿情緒溢於言表。

當然，效果也如出一轍：孩子自己內心忐忑、父母傷心難過，兩者都不利於形成健康的親子關係，也都會在一定程度上制約孩子未來的發展。

人天生就有自我保護心理，而且“叛逆”說到底也就是人在“挫敗感”下自發啟動的自我保護機制。

面對身邊的環境，有的孩子會變得具有攻擊性，學會了用對抗（好勇鬥狠、任性胡為）的方式來“武裝”自己。

他們用強勢的態度，讓別人覺得自己是不好惹的，在父母這邊看來，他們就是“幼稚”、“不懂事”、“白眼狼，讓人寒心”。

而有的孩子呢，在某種環境下（比如父母過於高壓、過於嚴厲）學會了用“退縮”和“妥協”來保護自己。

為了不違背父母的意願，他們不表達自己的真正需求和情緒，壓抑自己的內心，表現出乖巧懂事的樣子，但他們的“演技”是不敢恭維的。

從整體上來說，“對抗型”的叛逆只要得到及時的引導和化解，孩子所具備的“攻擊性”或許並不是什麼壞事，反而是“妥協型”的叛逆最讓人揪心！

人們常說“老實人”都比較聰明，我深以為然！

不論是心智上還是智商方面，他們往往都優於常人，習慣了退縮的“老實孩子”都知道這樣的表現總會受到“好評”，而總是對抗的孩子絕對沒人有好感的。

遺憾的是，聰明總被聰明誤啊！

現實中，習慣了妥協和退讓的孩子，大機率會成長為一個易受欺負的“老實人”：總為他人著想、總為他人考慮，不斷地壓抑自己，然後在內心的掙扎和無奈中走過平庸的、卑微的一生。

叛逆的孩子，總讓父母生氣和著急，有的父母心寒之餘甚至想要放棄。

可是這個年齡段的孩子又正好是學東西的關鍵期，除開先天性的經濟條件，人與人之間的差距也都是在這個年齡段真正拉開的。

在這個年齡段，家庭關係是否穩定、能否獲得足夠的情感支援、所結交的朋友品質、所接觸的書籍以及所學習知識等，都會影響孩子未來的人生格局。

所以，怎麼辦？這才是我們真正關心的問題！

事實上，大姨子來我家不是來玩兒或者跟我“取經”的，她知道我一直在從事教育行業，她是來找我想辦法給她兒子請家教老師的！

老師我是不好幫她請的，因為大家這段時間都很是小心翼翼，況且我一直不主張家長盲目地讓孩子去補習。

俗話說“磨刀不誤砍柴工”，得先把孩子心理上的問題搞定了，才可能讓他真正有動力去學習，糾正心態永遠比糾正行為要重要一些。

結果，我妻子就把我最近在精讀的一本書拿去送人了！

嗯，就是那本《陪孩子走過初中三年》。

其實，關於如何面對青春期孩子叛逆以及如何提升學習成績的書籍在我的書房裡不下50本（本來我的工作就是研究這些東西），之前看到這本書也是純屬偶然，初看之時也是不以為意。

但當我第一遍讀完，我真的生氣了！

因為他寫的居然都是我計劃這兩年要寫的東西！（被捷足先登的感覺，你懂的！）

罷了！讓我寫，我或許還沒有達到他的水平，而且我之前都還只是在理清體系，更別說我還沒真正動筆！

看著大姨子不以為然的態度，我作勢要搶回來，然後很慎重地交代她務必要好好看這本書，裡面有太多的案例都需要去認真地理解和領悟。

我跟她說先根據作者的建議去修正自己，走進孩子的內心之後，再嘗試按照書中的建議去傳授學習技藝。

至於她回去後會不會好好看，誰知道呢！反正我已經盡力了！

書非借不能讀也嘛！我告訴她這是借給她的。希望她能理解我的這份好意，至少不要覺得是我小氣！

真正搬出幾個權威來給她推薦這本書不是不可以，但那不豈不顯得我這個“老實妹夫”的話是FP不是嗎？

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今日話題：您在青春期的時候“叛逆”過嗎？你當時是哪種表現？是對抗型還是妥協型？這對您後來的性格以及人生有什麼影響？歡迎留言分享！

【文/神逗奶爸原創，歡迎個人轉發分享！配圖來自網路，如有侵權請聯絡刪除！】

有需要這本書的朋友可以在我的個人櫥窗裡找找。