6月21日，教育部舉辦“教育這十年”系列釋出會第五場釋出會，介紹黨的十八大以來義務教育改革發展成效。會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，十年來，義務教育招生入學改革不斷深化，免試就近入學和“公民同招”政策全面落實，跨區域考試掐尖、舉辦“佔坑班”、收取“贊助費”等違規招生行為得到全面規範，擇校熱大幅降溫，入學機會更加公平；健全“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的進城務工人員隨遷子女入學政策，保障平等接受義務教育權利，2021年，義務教育階段進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀和享受政府購買民辦學校學位服務的佔比達到90。9%。

呂玉剛表示，教育部門以前所未有力度推進“雙減”工作，大力規範校外培訓行為，強化學校教育主陣地作用，堅持減負提質並重，嚴控學生作業總量和時長，課後服務基本實現全覆蓋，促進學生學習更好迴歸校園，學生過重學業負擔明顯減輕。規範民辦義務教育，最佳化公辦民辦結構，義務教育基本公共服務屬性得到進一步強化。出臺學校管理標準，激發學校辦學活力，落實中小學辦學自主權，積極推進集團化辦學，有效擴大優質教育資源覆蓋面。出臺中小學生學籍管理辦法，建成全國統一的中小學生學籍資訊管理系統。加強學生睡眠、手機、讀物、考試、體質管理和網路遊戲治理，強化心理健康和生命安全教育，切實守護學生身心健康。

據介紹，中小學勞動教育制度體系逐步完善，各地各校建立了一批勞動教育實驗區、實踐基地，全面深入開展勞動教育。深化課堂教學改革創新，完善教研工作體系，成立基礎教育教學指導委員會，加強優秀教學成果推廣應用，改進科學教育和實驗教學。實施國家教育數字化戰略行動，建成國家中小學智慧教育平臺，促進優質教育資源共享，有效服務“停課不停學”、落實“雙減”和基礎教育高質量發展。印發《義務教育質量評價指南》，構建以發展素質教育為導向的評價體系。更加註重家校社協同育人，科學教育觀念逐步深入人心。國家義務教育質量監測結果顯示，學生普遍具有積極的人生價值觀，80%左右學生學業表現達到中等以上水平。我國部分省份連續幾次參加國際學生評估專案（PISA）測試，總體成績名列前茅，從一個側面反映我國義務教育質量邁入世界先進行列。

紅星新聞記者 吳陽 北京報道

編輯 陳怡西