這兩天，雞娃大戲《小捨得》中的鐘老師因為辱罵甚至羞辱顏子悠，一下子被推到了雞娃圈的風口浪尖，有人說：“總體而言，鍾老師還是一個好老師，而且教學業務水平過硬！”也有人說：“鍾老師辦課外輔導班，辱罵學生，是個壞老師！”那麼，究竟該如何評價鍾老師呢？

鍾老師之所以會成為家長觀眾討論的焦點，主要是因為他在劇中對顏子悠的辱罵甚至是羞辱。不少觀眾認為，田雨嵐之前舉報鍾老師讓他丟工作，她和她母親為了讓孩子上金牌班多次騷擾鍾老師，上了金牌班後還讓孩子上課帶錄音筆監控鍾老師……出於這麼多的惡劣行為，鍾老師遷怒於孩子也是人之常情，不能指望老師是聖人，能平等對待孩子！

我也覺得確實不能把老師當聖人，不能指望這個時候老師還能平等對待孩子。但是，辱罵，羞辱孩子，已經不是能不能平等對待孩子的問題了。先拋開教師身份，拋開師德不講，去辱罵，羞辱一個未成年人，一個小學五年級的學生，這已經突破道德底線了，但凡有點基本素質的成年人都不恥於做這種事情。

大人再有錯，小孩子可能會不受待見，但也不至於，更不應該受到辱罵與羞辱吧！其實，如果一些脾氣不好的老師，教學生教了很多遍還是不會，控制不住脾氣發火也是人之常情。但是，一位有基本職業素養的老師，在發火完冷靜下來之後應該要有一些基本的反思，比如“我剛才的舉動有些過分，下次要注意”之類的。

但是劇中的這位鍾老師是什麼行為呢？把顏子悠罵出教室，顏子悠大姨把他送進教室後，鍾老師沒過多久又開罵，而且罵得更狠！從劇情的瞭解來看鐘老師對顏子悠的辱罵可不是一次兩次了。不要說什麼“這是對孩子嚴格要求”之類的鬼話了，我覺得這就是對一個五年級的小學生赤裸裸地洩憤，性質非常惡劣！所以，我覺得整件事情已經不是人之常情的問題，而是這位鍾老師的人品真的出了點問題。

有人會說，也有學生認可鍾老師，比如米桃她就認為：其實像米桃這種無師自通，成績頂尖的學生，老師偏愛是再正常不過了。真正能衡量一位老師的職業道德素養的，是看他對普通學生的態度，而不是對極少數尖子生的態度。

聊完鍾老師的人品問題，接下來我們再來聊聊鍾老師的教學業務能力，鍾老師雖然被公辦學校開除，但馬上可以進入頂尖培訓機構的頂尖班級——金牌班授課，所以鍾老師給家長觀眾留下的印象無疑是教學業務能力極為出眾。

鍾老師在金牌班教的是小學奧數，之前辦課外輔導班教的其實也是小學奧數，否則沒有奧數教學經驗怎麼可能馬上被擇數聘請。這說明鍾老師的小學奧數教學業務確實過硬。

其實結合現實康康認為這個小學奧數和這個擇數金牌班其實就是一個笑話，你連培優的大方向都搞錯搞反了，哪怕你小奧教學搞得再牛逼，也是一文不值！現在教培行業中就有許多像鍾老師這樣的小奧老師，被周圍許多不明真相的家長奉為頂尖名師，其實從數學教育的角度來看，這充其量就是三腳貓功夫！

大型機構的小奧培訓，往往會和小升初掛鉤，所以小學奧數在有些地方還是香餑餑。其實，只要政策一變，風向一變，這種小奧培訓立刻死翹翹。所以不少小奧培訓老師都帶著投機的心理做小奧培訓，會盯著風向，風向一變，他就撒腿跑了！

所以這肯定不是真正的數學教育，真正的數學教育不會帶有半點投機性質。我最近發現有些人，搞了幾年小奧培訓，發現風向不對，撒腿跑了，回頭卻大肆吹噓：“我有十幾年中小學教學經驗”這究竟是十幾年中小學教學經驗還是十幾年投機經驗？？

這兩天，鍾老師一個大小夥子在女朋友和學生米桃面前痛哭流涕，我覺得他真有必要全面反思一下自己的教學理念和對待學生的教學態度。好好學習領會一下，小學數學培優大方向究竟在哪裡。