小學的時候，有兩個同學因為喜歡武松，多少有跟著學，差點誤入歧途！

這個問題是個好問題，而我接下來要說的，以及要引用的事例也是基本的常識，想問大家，“少不讀水滸”，知道嗎？

那時候是小學六年級，電視在播《水滸傳》，“武松打虎”的課文，我們是早就學過的，再在電視裡看了，那可是不得了，感覺我們男生都很崇拜武松，下課後也偶爾比劃說他當時怎麼打的老虎。這都沒有問題。

接下來的情節，武松殺西門慶、潘金蓮，為武大郎報仇也是英雄所為。

再後來呢，醉打蔣門神的情節也很精彩，但是他為什麼出手打蔣門神，僅僅是因為施恩請他吃喝，把他敬為英雄啊！

當時熟悉的兩個同學，其實他們也是好孩子，忽然有一天惹了禍，說是給別人拉去參加打群架，鬥毆去了。

那時候的學校霸凌，估計比現在還厲害，只是當時大家還沒有“霸凌”、“校園暴力”的說法，就認為是學生之間的打架。其實，中小學生打架，很容易就有校外勢力，社會青年參與進來，只是當年法律意識不強，確實便宜了那些混混……

還是說回來，老師叫了家長，回去肯定也捱了一頓，後來開班會等等。我們畢竟熟悉，而且班裡風氣還比較好，互相關心愛護吧，所以各種情節都清楚。

這兩個傻小子，原來是給別班的人叫去吃喝，然後說到什麼江湖義氣，幫忙打架，當時他們開始不肯，結果拉攏他們的人有社會人士，還結合當時熱播的《水滸傳》，

“你看，打虎英雄武松，打蔣門神那一頓，不就是給朋友幫忙嘛，這才叫做俠義英雄，仗義！”

時代久遠，反正是這個意思吧，於是兩個變成傻小子，參與打架去了，好在兩方有人及時報告給大人，才沒有鬧出事情來。

班會、家長會上，老師還就《水滸傳》談了好長一段，那時候小城鎮家長文化水平不高，但基本意思他們還是會弄懂的，回去好好指導一下小孩讀《水滸傳》小說或看《水滸傳》電視劇。

回到問題，武松不算俠義。

醉打蔣門神，給人的感覺就是黑社會的黑吃黑。血濺鴛鴦樓，武松更是難逃濫殺無辜的惡名。

如果要給他找更多缺點的話，十字坡母夜叉那樣的黑店，除了放過武松，坑害了多少人呢，如果真是俠義英雄，這樣的黑店不是要第一時間剷除的嗎，反而是和黑店老闆結拜兄弟了？

李逵是個惡魔！

李逵出場，是在宋江到了江州監獄後。李逵心中就只有一個宋江哥哥，其他人基本白搭。

江州劫法場的時候，他是不分青紅皂白，把擋在前面的老百姓也殺出一條血路，晁蓋就朝他大喊，“勿傷百姓！”

其他情節，比如他借住那個太公莊上，人家女兒和男人私會，這事情再怎麼惹到李逵也罪不至死，小說裡描述，李逵是把男女給剁碎了，簡直是碎屍狂魔。

為了把朱仝拉上梁山，李逵把朱仝照看的那個小衙內，小孩子，頭劈成兩半。這樣的情節，任誰都受不了。所以一直有人說李逵朱仝即使後面經宋江調解，也稱兄道弟了，但他們是最不可能的兄弟。

唯一夠格俠義的是魯智深！

《水滸傳》裡入語文課本的，除了武松打虎，就是魯智深三打鎮關西！

魯智深在《水滸傳》裡的表現，也是可圈可點，三打鎮關西，為民除害；大鬧野豬林，救結拜兄弟；至於他收服菜園的那群無賴，也沒有斷他們生路，收了他們當徒弟，把菜園也管得有聲有色。

唯一有點搞笑的是，他到了小霸王周通的山寨上，人家好吃好喝招待，最後要走的時候，周通說出去搶劫幹一票給他弄點路費，魯智深可好，覺得人家不夠爽快，把伺候他喝酒的嘍囉綁了，自己把周通的山寨搶了一票跑路。

這個情節，只能說大家認知不一樣，搞笑了點，無傷俠義。

特別結合自己知道的事例，這個問題，我覺得意義就在於，要弄懂“少不讀水滸”的意思。

《水滸傳》裡面的英雄好漢，很多隻是一個稱呼，誰是真正當得起英雄的，需要我們認真思量。

而青少年由於知識，以及社會經驗的不足，他們對水滸裡面好漢的辨識度不高，老師，家長必須給與一定的指導，不然，假如有人認識錯誤，誤入歧途，那真是得不償失了。