作者：土豆不會哭

寫在前面的話

家有萌娃三歲餘 ，“觀”書亦三載。猛回眸，囤書似有數百冊。吾為父，伴讀亦為幸。遂擇其優者，與君鑑。

按照流程，先上產品 

一、作者簡介

福澤由美子作為日本知名人氣繪本作家，先後出版了《大排場龍》系列、《大熊和小睡鼠》系列、《森林麵包店》系列、《森林旅館》、《森林圖書館》等耳熟能詳的作品。她的作品往往筆法細膩且柔軟，對形象的勾勒尤為細緻。筆下的小動物各個栩栩如生，花草、昆蟲、樹木各種元素運用豐富卻不雜亂，營造的場景如和煦般給人以溫暖。她的故事總能給孩子以“期待中獲取滿足，滿足中懷揣期待”的感觸，簡約明瞭的敘事結構很符合孩子認知的需求，簡單的因果邏輯讓孩子更容易理解故事背後的意義，最後還不忘給孩子一個圓滿的驚喜作為“終止符”。

二、內容速讀

如果用一句話概述這本書的話，就是一座森林圖書館的誕生記。愛書的貓頭鷹獨自生活在森林深處的一幢杉樹房子裡，靜謐而平淡的生活隨著小兔與小狐狸的無意到訪，被打破且泛起層層漣漪，讓貓頭鷹的生活發生了翻天覆地的變化。

隨著森林裡動物們紛紛來貓頭鷹家拜訪讀書，帶來的熱鬧讓貓頭鷹忙的不亦樂乎，同時各種問題也如雨後春筍般紛紛“露頭”。找不到書、讀書犯困、大聲說話一系列問題等著貓頭鷹去解決。“凡事預則立不預則廢”，訂立閱覽規則並讓大家瞭解規則、遵守規則才是解決這些問題的關鍵。於是在貓頭鷹家門口豎起了保持安靜的牌子、掛起了圖書指示圖，引導瞌睡的雪貂去了吊床、大聲說話的八哥到了戶外。動物們讀書的秩序悄然建立起來，安靜看書、讀後午休、讀書做筆記、借書回家，貓頭鷹越發享受動物們閱讀後的喜悅，因為這是他和他的圖書帶來的，於是貓頭鷹在自己門口掛起了“森林圖書館”，歡迎一切喜歡讀書的人。

貓頭鷹的家每一層樓隨處可見圖書，像極了家長對孩子閱讀的期盼，博覽群書、開卷有益。

戶外的八哥為小動物講述繪本，像極了正在陪孩子的你。閱讀需要陪伴、書籍需要傳播。

貓頭鷹為看書瞌睡的雪貂準備了吊床，讓孩子感知讀書不是一件有“壓力”的事情。

綿羊透過閱讀烘焙書，學會製作紙杯蛋糕，並與大家分享，讓孩子試著學會感恩。

前後蝴蝶頁的精心設計，讓孩子對圖書館的位置有了更明確的感知。

三、陪讀感受

對於充滿天性的孩子來說，如何對他說“不”是件不容易的事情。因為制止、拒絕這些訊號會讓孩子得不到想要的“糖果”，而在家庭呵護下的孩子對此並不理解、認可，所以訂立規矩、樹立秩序是一個“痛哭”的過程，孩子往往只能在“淚海”中嚐到秩序之苦。如何才能讓這件事“軟著陸”是一把加了密的鎖，而《森林圖書館》正是引導家長解開這把鎖的有效“鑰匙”。

一如既往的黃綠的溫暖色調，封面上貓頭鷹俏皮的眨眼，周圍全是讀書小動物的“可萌”表情，讓孩子輕鬆帶進福澤由美子分享的“森林時光”。當自己與孩子一同親歷了貓頭鷹由開心到煩惱再到欣慰的圖書館建立過程，內心就一定會有溫暖的感動，這便是書籍帶來的收穫。孩子會從中感知，原來生活不是隻有“自由散漫”，在公共場所就要學會按照“指示”去行動，遵守秩序的概念會慢慢在他的腦海浮現。

四、關於總結

這本書更適合三歲以上進入幼兒園、經歷過“社會毒打”的孩子，因為他們對於秩序的建立有著“切膚之痛”。透過這本溫馨的繪本，讓孩子在閱讀中“用心”去理解什麼是規矩與秩序，為什麼要有“條條框框”。同時也讓孩子明白閱讀的溫暖，瞭解圖書館的種種規則，進而開啟圖書館的興趣之旅。

設計指數：

內容指數：

推薦指數：