俄羅斯對中華民族文明歷史介紹是截然不同的。在俄羅斯歷史教科書——《世界文明史》，很多都是介紹中國古代的歷史。在《世界文明史》第四章，就是專門講述中國歷史。開頭就是講述

“中華文明是世界上最古老文明之一，她歷經數千年依然完好保持了文化傳統的延續性，這也真是個奇蹟。”

這一句顯得很實際，客觀反映了中華文明的偉大功績，也是一句讚美話。之後，教科書從三個部分講述中國古代的歷史，這三個部分分別是古代中國的制度、古代中國的精神文化、古代中國創造的科技成就。

在古代中國製度上，把古代科舉考試化為重點講述，這也是對世界的成就。在古代精神文化上，俄羅斯課本講述也比較多。俄羅斯對中國歷史強調，中國是不會輕易學習別國的文化，不會盲目吸收別的國家經驗。因此，古代中國對待世界各個國家文明都持著一種小心謹慎的態度，從而培育一種獨特的文化，並且一直傳承下去，這一種文化就是儒家的思想文化。

俄羅斯人認為歐洲文化是比較注重務實與理性，中國人注重禮儀與感情，所以在教科書也重點講述了儒家思想的孔孟之道，以及“仁義禮”思想。

在古代中國創造的科技成就上，俄羅斯課本重點讚美中華文明成就，列舉了對歐洲歷史有重要影響的四大發明，也介紹了茶文化、中醫、針灸、瓷器等。最後，在教科書中對俄羅斯學生提出一個問題：

“為什麼有這一種說法，中國人是天生的，不是後天習得的？”

這一個問題，也令我們深思。當別的國家讚揚中華文明的燦爛，我們也要反思一下自己站的高度。在俄羅斯人看來，我們的文化是“天生”的，也就是習慣於繼承老祖宗文化，不善於借鑑與學習，更缺乏一種創造，這是我們的缺陷嗎？