在清朝二百六十多年間的歷史長河中，在全國各地開科取士一百多次，共有一百多名狀元。而四川僅有一名狀元，那就是駱成驤。在他很小的時候父親就去世了，母親帶著他改嫁。好在養父將他視為己出，把他送到錦江書院讀書，希望他未來能考取功名利祿。駱成驤天資聰穎，記憶力非同一般，幾乎能達到過目成誦的地步，老師對他稱讚有加，且格外的照顧。

十四歲那年，駱成驤應州試，以歲試第一進入成都尊經書院深造，由於博學精思，深為該院主講著名經學大家王壬秋先生所器重。但接連參加三次鄉試都落榜。光緒十五年（1889年），駱成驤在四川以第三名經魁中舉。光緒二十一年（1895年），駱成驤又會試得中，接著參加殿試，時年三十歲。

當時的朝廷大權都被慈禧所掌控，但畢竟光緒是名義上的皇帝，殿試必須由他主持，否則說不過去。在拿到皇帝出的殿試試卷後，駱成驤思考了幾分鐘，然後就開始奮筆疾書，根本停不下來，洋洋灑灑地寫了上千字，其中包括治國之道、改革措施等方面。

這篇《殿試策》全文不足兩千字，卻引經據典，十分貼切地引用了《左傳》、《國語》、《史記》、《漢書》等諸多名篇的先哲思想和言論，足見其涉獵之廣泛、學識之淵博。在行文佈局上，他層次分明，前後呼應，條分縷析，言詞懇切，始終洋溢著為國分憂，變法圖強的時代氣息。還寫下“主憂臣辱，主辱臣死”這8個大字，表達了願為皇帝分憂的決心。他這並不是為了刻意討好皇帝，而是發自肺腑的，想施展自己的才華，輔佐皇帝治理好天下。

駱成驤的《殿試策》征服了副考官李若農，他認為應該判為第一，而主考官徐桐卻將他排名第三，欲點為探花，後來光緒認為駱成驤的策論不但符合“祖制”，又勢在必行，當即“欽定第一”。如此駱成驤就成為清朝四川的首位狀元，也是清朝四川的最後一位狀元。

後來駱成驤以狀元之身，受清廷委派，放下“架子”，浮海東渡，到日本學習法政並考察憲政。20世紀初，“行憲”已成為社會各界的共識。1910年，宣統2年庚戌5月，45歲的駱成驤調任山西提學使，接替汪貽書。在駱成驤和山西通省上下的努力之下，山西的文化、教育風氣得到較大的改觀。