孫曉雲現任中國書法家協會主席，一直在江蘇生活和工作，曾擔任江蘇省書協主席、文聯主席等職，也是中國書法家協會首任女性主席。

孫曉雲擅長楷書和行草書書法的研究與創作，她的作品雅俗共賞，繼承傳統，多次在書法大賽中獲得過各類獎項，出版了多部書法專輯和著作，其中《書法有法》一書也是她的書法理論的代表性作品，同類書籍中，該書創下了全國發行量之最，成為人們學習書法的有力工具。

我們縱觀孫曉雲對書法的學習，就能看出她對書法的極大熱愛和成就。孫曉雲在16歲時參加了全國書法大賽，那時，啟功先生是中國書協主席，也擔任大賽評委，當啟功站在孫曉雲作品的面前，看了這位“先生”的書法作品時，啟功說，這位“老先生”可謂是人書俱老，後來瞭解到，孫曉雲不僅不是老先生，而且還是一位年輕的女孩子，啟功感到很“慚愧”，說是看走眼了，他認為不敢相信這是一位16歲的女孩子寫的字。

看到這裡，人們不禁要問，作為一個16歲的女孩子，孫曉雲能寫出這樣的字嗎？她會不會找人代筆？其實，我們稍作思考，就不難看出，這個答案是否定的。為什麼？因為在那個年代，人們對於造假、作假的概念根本不具備，更不會想到去找個人為她代筆，這是何苦呢？再有就是，那時候參加書法大賽，根本不是為了名和利，也不是說書法有多熱，書法作品能賣多少錢，更不是說，成為書法協會是多麼光榮的，所以是不可能有作假的想法的，說明那幅作品的確是孫曉雲所作，只能說她的功力和水平很高，以至於讓啟功看走眼了。

在那個年代，孫曉雲是如何提升自己的書法水平的？我想這個原因是多方面的，她對書法水平的提升，也許能給書法愛好者提供一些借鑑作用。

第一，家庭環境的影響和薰陶。孫曉雲出生在一個書香門第，她的外公也是舊時代的“知識分子”，是文化名家，是著名的文字學家和金石書畫家，他叫朱復戡。孫曉雲的外婆也是出生在知識分子之家，包括她的家人都是當時的一些文化名流。在這樣的環境影響下，孫曉雲也就對書法和文化，尤其是對書法產生了濃厚的學習興趣。

第二，熱愛書法，便把一生交給了書法，這是學習書法的最根本的方法。如果一個人對某件事情產生了興趣，那假以時日，她一定會在這方面做出成就的。公開資料顯示，孫曉雲從3歲時就開始學習寫字，每日勤學不綴，加上後來又有了多位老師的指點，她的學習成就越來越高，由於自己的勤奮努力和書法成就，在2020年第八屆中書協換屆時，孫曉雲成了中書協第一位女性主席，贏得了大家的矚目。

第三，學習書法貴在思考和悟性。書法不同於一般性的事情，它一方面要靠人時常去思考它，能達到舉一反三的目的，另一方面，更要有悟性。我們不能只照著古人的字帖進行練習和模仿，更要有自己的學習風格，學古人是為了有自己的“自成一體”。這方面，孫曉雲的書法成為很多人的學習榜樣，她在繼承傳統的基礎上，有了紮實的基本功以後，更有自己的藝術風格，卻不同於那些所謂創新，最終走上了醜書之路，這一些都來自於她的思考和悟性，後來她把自己的學習經驗編寫成了《書法有法》一書，讓更多的人從中受益。

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