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毛秀成、餘秀蘭

報道：2022年5月31日上午，九江三中初二語文教師們來到初二4班，跟隨餘秀蘭老師的講述，一起走進了莊子的《北冥有魚》。

莊子的作品，往往把思想、道理寄託於生動的形象中，這樣使文章生動活潑，富於感染力。學生初次學習莊子的哲學思想很難理解，因此在課堂伊始，餘老師介紹了《逍遙遊》的寫作背景及作者主要思想，拉近讀者與文字的距離。在此基礎上，再引導學生利用課下註解和工具書翻譯文章，在小組討論中完成翻譯，培養合作精神。

接著，為了考察學生的課堂記憶，餘老師抽選兩組代表上臺玩字詞遊戲，在一片歡笑和提示中，兩位女生勝出，學生積極性達到高潮。疏通全文後，老師引導學生們說出大鵬的形象特點——“碩大”，並透過“野馬”“塵埃”等意象由大及小歸納出共同旨意：任何事物的存在都要有一定的條件，它們的活動都要有所依靠。

最後在拓展延伸時，餘老師透過課後習題李白寫給北海太守李邕的《上李邕》一詩，揭示李白一飛沖天、一鳴驚人的高遠志向並表達了自己希望學生們能憑藉知識的力量，去乘長風，破萬里浪，達到人生的理想境地！

課後全體與會教師在玻璃房進行評課，老師們分別發表了對本節課的看法，一致認為這節課對重難點的定位非常符合學生實際，讓學生透過理解文字內涵從而引發對文化的再思考，並在文字細讀中落實誦讀、點撥寫作特點。整節課重點突出，做到了一課一得，從整體看，是一堂高效有價值的課！（九江三中供圖）