民國時期，南開校長去參加學術研討會，帶著幾本書就去了。散會後，服務員扶著南開校長，準備送校長上車。服務員問：“張校長，您的汽車是幾號？”南開校長拍著自己的腿回答：“人人都有的11號。”

在南開中學、南開大學建立的歷史中，有一個人物不得不提，那就是近代著名教育家——張伯苓。張伯苓，河北天津人，出身貧寒。他年少時刻苦求學，考入了晚清北洋水師學堂，期望可以用學識報國。

然而在甲午海戰中，清朝北洋水師幾近覆滅，張伯苓認識到晚清的孱弱。他明白要想國家富強，必須改變教育，為國家培養一批人才。於是，張伯苓回到天津，創辦了南開中學。此後，在張伯苓的四處奔走下，南開大學又在天津創立。

南開中學、南開大學、南開女中，每一所學校的建立，都飽含了張伯苓的辛勞汗水。張伯苓一生擔任過多校之長，為教育事業籌備了百萬資金，自己本人卻過得簡樸無比。他把所有建校資金全部登記在冊，不差一分一釐，賬目完全公開。

在張伯苓的努力下，南開的名聲越傳越廣，許多有志青年紛紛來報考南開。在南開，這批青年人刻苦學習，後來大多成為新中國各行各業的領頭人。

張伯苓為了教育事業傾盡所有，他本人更是簡樸到了極點，把畢生心血獻給了教育事業。張伯苓為了讓教授們安心教書，給教授們修建了寬敞的住宅，他本人卻住在羊皮市場的簡陋平房內。

一次，少帥張學良前來探望張伯苓，乘坐汽車轉了半天，也沒有找到張伯苓的住處。還是有人指路，張學良才在一條小巷子裡，找到了張伯苓的住處。不僅是住得方面，在衣食行等其他方面，張伯苓也是能省就省。

比如南開教授的工資能拿到300元，張伯苓的工資卻僅有100元，是教授們的三分之一。教授們勸說張伯苓：“您老為南開做出巨大貢獻，應該領高工資。”張伯苓只是笑笑，說：“你們教授教書育人，我就是個‘打雜的’，拿這些工資不少了。”

其實，張伯苓只是為了少領工資，把錢用作學校建設以及提高教師待遇上。還有一次，張伯苓去參加一個學術研討會，他帶著幾本書步行前往。其他學校的校長、教授們不是開著小汽車，就是坐著黃包車，在會場前停放了許多汽車。

研討會進行得很順利，學術泰斗們交流各自想法，時間在不知不覺中過去了。散會後，服務員扶著張伯苓，想要送張伯苓上車。來到會場門口，服務員問：“張校長，您的汽車是幾號呀？我送你上車。”

張伯苓一聽，拍了拍自己的雙腿，說：“人人都有的11號嘛。”服務員沒有聽懂意思，來到汽車堆裡尋找，硬是沒有找到11號。張伯苓這才說：“別找了，我是步行過來的。”他又趕忙指了指自己的雙腿，說：“像不像11號啊？”

服務員這才聽懂了張老的意思，目送張老離開會場，心中油然而生佩服之感。張伯苓外出大多步行，要是出去出差，就乘坐三等車廂，住在大車店裡。他一生大公無私，為了教育事業傾盡所有，是當之無愧的教育大家。