古代的文人喜歡悲春傷秋，往往描寫春色美景時，更加喜歡融入自己的情感，還有複雜的心情，這也就使得作品無處不憂愁；秋天就更不用說了，大地一片肅殺，這時就要生出更多的憂愁；在這一悲一秋中，誕生了很多膾炙人口的經典名篇，其實詩人在創作這一類作品時，更多的還是一種情感上的發洩；特別是那些在生活中處處不如意的詩人，往往寫得更具有感染力。

宋朝理學大師程顥的這首《春日偶成》，則又是以另一種方式來表達，通篇美得猶如一幅畫，沒有了以往的悲傷，寫得很唯美，並且無一定不抒情，同時還融入了理學思想，讓這首詩顯得別具一格，讀來也是朗朗上口，讓人會有一種身臨其境之感。如此唯美的詩作，其實是比較少見，只有像程顥這種理學大師，會有那種閒情逸致。

雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。

程顥創立的理學思想，對於朱熹產生了極大的影響，從而逐漸形成了新的思想體系，讓這一思想在明清兩朝產生了巨大的影響，所以後人把他們的思想稱為“程朱理學”，而這一思想的核心那就是存天理、滅人慾，天理構成人的本質，在人間體現為倫理道德三綱五常，其實就是精緻的客觀唯心主義思想體系。他們推崇儒學說，又是在這學說上重新建立新的基點。

後人正是把這一思想體系融入到生活中，最終在明清兩朝為上層人士所重用，進而全面普及。程顥是這一理學的先驅，他的思想也是影響了南宋的理學大家。他本人也是會把這一思想融入進詩歌中，也就使得作品不僅抒情，同時哲理性也是很強，在這首《春日偶成》中，也是強調了這一點，告訴了世人許多的大道理。

第一二句完全是在寫景，這種借景抒情的寫作手法，並不是很新奇，無數的詩人反覆使用，不過程顥在這裡寫得又是很生動，反而用出了新意，“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。”，外面的天氣晴朗，雲淡風輕，正是春日正午，傍著花隨柳樹，我一個人向河岸慢慢走去，身邊的美景讓人深醉其中。這兩句看似很普通，但是每一句又很抒情，從而讓這整首詩立馬有了一種纖細的美。

第三四句則是描寫了當時的心境，同時又是告訴了世人，不要浪費大好的時光，要珍惜生命中的每一分每一秒，“時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”，對於別人來說，可能無法體會到我此時此刻的心情，現在我無比的快樂，其實他們更多的還是不理解我，於是說我忙裡偷閒，還強學那少年童，一個人獨自出門遊玩。這兩句寫得很是有趣，詩人正是告訴了世人，他不會浪費任何的時間，只要有空還是要出門遊玩，去欣賞美麗的風景。

程顥的詩有一種獨特的美，同時字裡行間又讓人感受到歡樂，整首詩無比的抒情，無一字不唯美，每一句都充滿了詩情畫意。這樣的作品在宋朝的作品中是比較少見，對於絕大部分的詩人來說，更喜歡直抒胸臆，另外還會進一步地描寫人生的態度，這樣的一種寫作手法，儘管哲理性很強，可是有顯得有一些突兀。從這麼一首小詩中，我們感受到了詩人獨特的才情，還有對於春日美景的細膩的描寫，這也說明詩人熱愛生活，對於事物有著細膩的觀察。