孩子不識字、不懂古詩，也能透過背古詩來促進大腦發育？

是否讓孩子學習古詩詞，是很多家長非常困惑的問題。孩子年紀這麼小，大字不識一個，根本不能理解古詩的意思，讓孩子背古詩真的有用嗎？

其實古詩就像音樂一樣，家長

多給孩子讀古詩

，韻律同樣

能促進大腦的發育

。

古詩詞是中國語言文化的精華，古詩詞平仄押韻，韻律感十分強，教孩子學習古詩詞不僅可以

加強他們的文化知識

，還可以

培養他們的文化氣韻

，腹有詩書氣自華。

很多名人，像3歲背誦無數唐詩宋詞的錢學森，3歲便常常口誦詩文的郭沫若，6歲能熟讀《論語》的徐悲鴻……人氣爆棚的董卿，他們小時候同樣非常酷愛古詩詞。

古詩詞不僅能

讓人氣質昇華

，更能

促進孩子大腦發育

。當孩子外出遊玩看到美麗的風景時，我們希望他脫口而出的不是“wc好美”，而是“

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

”、“

春江潮水連海平，海上明月共潮生

”。

孩子應該學會的10首古詩，不僅助力娃早開口，還能促進大腦發育

1、《靜夜思》【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

2、《江雪 》【唐】柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

3、《詠鵝 》【唐】駱賓王

鵝鵝鵝，曲（qū）項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、《草》【唐】白居易

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。

5、《 古朗月行 》【唐】李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。

6、《九月九日憶山東兄弟 》【唐】王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸（zhū yú）少一人。

7、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

8、《梅花 》【宋】王安石

牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

9、《七步詩》 【三國】曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

10、《回鄉偶書 》【唐】賀知章

少（shào）小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰（cui）。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

如何讓孩子愛上古詩詞？

①培養孩子學習的興趣

想要孩子擅於學習，首先要

培養孩子對學習的興趣

，而不是

趕鴨子上架

，這樣家長前期的努力也只會白費力氣，甚至還會

引起孩子的逆反心理，抗拒學習

。

②陪孩子一起誦讀古詩

前期，

家長的陪伴尤為重要

，這關乎孩子是否能夠養成學習的習慣。家長每日都陪伴孫子一起耐心誦讀古詩詞，孩子遇到不懂的問題，能夠及時得到解決，這在一定程度上大大刺激了孩子的學習興趣。

③充分利用古詩詞韻律

所謂學習，肯定是要

講究其中的學習方法

的。只有充分利用了古詩詞的韻律，讓娃一下子掌握了學習的方法，背誦也達到了事半功倍的效果，孩子可以從中感受到自己的進步，自然也更願意學習了。

​詩歌啟蒙，對於孩子的成長來說至關重要

這本

《寫給兒童的古詩遊戲書》

，沒有其他詩集那麼晦澀難懂，把複雜的古詩繪成圖畫，讓孩子更能從中感受詩歌的意境。

每一首詩都包含：注音識字、詩詞註釋、詩詞翻譯，孩子一看就能夠看懂。

除此之外，為了不讓孩子讀詩時感到枯燥，還將詩設計成簡單的遊戲，比如：

這些都能夠加深孩子對詩詞的理解。還能夠有效提高孩子閱讀、背誦詩歌的興趣，可謂一舉兩得。

更有思維導圖，幫助孩子梳理詩詞的含義、幫助孩子系統地理解古詩中的背景及作者的內心感受。有了這套書，不怕孩子不喜歡背詩。