此外，對聯還有多個名字，比如對偶、門對、對子、桃符等。再者來說，對聯也並非只是寫在紙上的，還有寫在布上，或者是刻在竹子、木頭或者是柱子上的。其特點為言簡意賅、對仗工整、字數相同、結構一致和平仄協調。

千百年來，對聯內容的形式也多姿多彩，其中最典型的一種便運用多音字來作的對聯。比如明代著名文學家、書畫家、戲曲家、軍事家的徐渭就曾作了一副多音字的對聯，其對曰：

“好讀書不好讀書；好讀書不好讀書。”

看到這幅對聯，也許你會感覺很奇怪，怎麼上聯和下聯會完全相同呢？這能叫做對聯嗎？實際上如果我們仔細品味的話，會發現，這的的確卻是一副絕妙的對聯。

據說此聯寫成的時候，其子孫及客人讀後都感覺是雲裡霧裡，很難理解其中的深意。徐渭見狀後只是微微一笑，後來經他提示後，大家才悟出其中的道理，無不拍手稱讚。

而這幅對聯的妙處，就在一個“好”字上面。上聯的兩個“好”字，讀第三聲，即“hǎo”。下聯的兩個“好”字，讀第四聲“hào”，也就是喜好的“好”。

上下聯中的兩個“好”字，讀音相反，只要弄懂這個字，也就能讀懂對聯所表示的意思了。

上聯的意思是說：年輕的時候耳聰目明，精力旺盛，記憶力強，正是讀書學習的好時機，因此要好好讀書。但可惜這個時候的人們卻不知道讀書的重要性，往往不“好（hǎo）讀書”，不喜歡讀書。

而下聯的意思是說：年老的時候知道了讀書的好處，“好hào）讀書”了，但此時卻已經是耳聾眼花，精力不濟，不能好好讀書了。

簡單來說，這幅對聯就是勸人們趁著年輕的時候要努力學習，免得將來後悔。這也就是所謂的“少壯不努力，老大徒傷悲”之意。上下聯雖然都是一樣的，但卻因兩個“好”字讀音不同，因而意思也不一樣，從而也使得此對聯含義深刻，讀起來別有一番滋味。

徐渭這幅對聯，可以稱得上是歷史上最“古怪”的對聯之一了，能讀懂的都是‘大師’。雖然上下聯一字不差，但由於讀音不同，卻也能讓它成為千古佳對的典範。

全聯十四個字（其實是四個字的巧妙組合），巧嵌妙鑲、語重心長、情真意切、寓意深刻，可以堪稱是育人之妙聯也！你們覺得呢？

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