今天寶寶要我陪他一起看動畫片，開始我是不樂意的，跟他說自己看，媽媽還有別的事要忙，結果他在地上撒潑打滾，就是要我陪他看。

沒辦法，只能陪他一起看。和寶寶一起看了幾集之後，我發現這不僅僅是一部動畫片，更是一部育兒片。豬爸爸和豬媽媽為我們真實的展示了，不吼不叫教育孩子。

之前我排斥這個動畫片，是覺得它教小朋友踩泥坑，我只關注了自己，踩泥坑本身沒有錯，弄髒了衣服鞋子，我覺得有錯。

可是實際上呢，衣服鞋子髒了只要洗乾淨就好了。但是在玩的時候，孩子獲得的快樂，是在長大之後不會有的。除了這些我還在裡面發現了教育孩子的哲學跟婚姻幸福的秘訣。

佩奇從花園裡玩回到家。

豬爸爸：佩奇你怎麼沒穿鞋子，你的鞋哪去了？

佩奇：噢！對哦，我腳上沒穿鞋子，爸爸我也不知道鞋去哪了。

豬媽媽：佩奇，我跟你爸爸能幫你找到鞋子。

豬媽媽跟豬爸爸把該找的地方都找了，確實沒找到佩奇的鞋子。

豬媽媽：佩奇，你的那雙鞋子確實有點舊了，我想帶你去買一雙新鞋子。

新鞋子是佩奇自己選的，她選了自己最喜歡的紅色。佩奇把新鞋子展示給大家看時，並對大家說我太喜歡我的新鞋子了，我永遠都不要把新鞋子脫下來。

豬媽媽：佩奇，你確定你永遠都不要脫下，你的新鞋子嗎？

佩奇：是的媽媽，我確定永遠都不要脫下，我的新鞋子。

佩奇在洗澡時，穿著鞋子，在睡覺時也穿著鞋子睡，而豬媽媽從頭到尾都沒有說過一個不字。第二天早上，豬爸爸豬媽媽跟喬治，都在泥坑裡跳來跳去。

佩奇想去泥坑裡跳來跳去，但是她怕弄髒自己的新鞋子，為了不把新鞋子弄髒，佩奇自己把鞋子換了，穿了水靴。跟爸爸媽媽喬治一起在泥坑裡跳來跳去。普通爸爸媽媽：孩子在玩的時候把鞋子弄丟了，先是對孩子的一頓責怪，你自己的鞋子丟哪了都不知道，怎麼搞的，趕緊去把鞋子找回來。

接著他們也會帶著孩子去買新鞋子，但是會告訴孩子，鞋子要好好保管，要不然又會弄丟的，洗澡睡覺一定要把鞋子脫了。

豬媽媽給佩奇承受的是自然後果，佩奇不脫鞋子，她沒有強制要求佩奇把鞋子脫下來。而是讓佩奇自己去承受如果不脫鞋會帶來的後果。下次佩奇再碰到類似的情況自己就會處理好。

普通爸媽給孩子承受的是邏輯後果，他們幫孩子做決定，下次碰到同樣的問題孩子還是不會處理。

午餐時間，佩琪和喬治很想去院子裡玩。

暴躁媽媽：不行，還沒有吃完飯

豬媽媽：你們吃完午飯就可以出去玩。

在孩子提出要求的時候，不是直接否定他們的感受，而是告訴他們什麼情況之下可以做這些事，這才是和孩子溝通的正確方式。

在豬媽媽生日那天，豬爸爸一大早就為豬媽媽準備了生日早餐，佩奇跟喬治也為媽媽準備了生日禮物。接著豬爸爸還準備了生日蛋糕，佩奇喬治一同幫爸爸把客廳裝飾好。

豬爺爺跟豬奶奶也一同過來給豬媽媽過生日，等到豬媽媽走進客廳時，大家給了豬媽媽一個大大的生日驚喜。

最後豬爸爸還帶著豬媽媽去看了，豬媽媽最喜歡的演出。生日早餐，生日蛋糕，生日禮物，客廳的裝飾，豬媽媽最喜歡的演出，都是豬爸爸精心為豬媽媽準備的。

普通家庭：爸爸能給媽媽買生日蛋糕 ，跟生日禮物就已經是優秀的老公了！

豬爸爸給我們展示了，愛的五種語言裡的精心的時刻，雖然他們已經育有兩個孩子，但是豬爸爸在特殊的日子還是會為豬媽媽製造浪漫，準備驚喜，找回戀愛的感覺。

雖然我只看了三集小豬佩奇但是我覺得這個不僅適合孩子看，更適合爸爸媽媽一起看，在裡面可以學習育兒知識，還可以學習豬媽媽跟豬爸爸的相處之道。我不否認，任何一個偉大作品都有它的不足之處，但我們不能只盯著人家的錯誤，把自己弄的像個糾錯機，我們要取各家的長處為自己所用，這樣才能使自己不斷成長。