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在我們的生活當中，總是少不了與一些人相處。有的人相對而言會比較好相處一些，會與人為善，侃侃而談；有的人則相對會比較“不靠譜”一些，無論是說話還是行為，都會比較令人難以捉摸。

相信很多人都在生活中見到過這樣的人，他們與人聊天的時候，無論與之聊天的物件是誰，有什麼身份，在談什麼話題，基本上都像是在談自己最擅長的事情一樣，都能夠口若懸河，滔滔不絕。

所以作為一個不瞭解情況的人，往往會以為此人是一個十分博學，滿腹經綸的人，但是其實不然，他們其實並不是這樣的人。

那麼究竟這類人的心理和行為是什麼樣的呢？我們不妨來分析一下。

沒有太大的格局，是一個人在人生當中非常重要的一個重點。

比如說，在1990年左右，大洋彼岸的美國曾經有心理學家做過一個比較經典的調查，也伴隨一個長時間的實驗。實驗內容大致如下：實驗組織者隨機挑選100位剛剛進入大學的年輕人，並且詢問他們是否有人生規劃、如果有的話，那麼有什麼規劃。

令人感到意外的是，其中有大概八成的人都表示自己沒有什麼比較明確的規劃，有大約15%的人有短時間以內的規劃，比如說在某門學科當中取得一定成績之類。

只有剩下的大約5%的學生對於自己之後長時間的人生有明確的計劃。

比如說對於自己之後的職業、人生以及婚姻的看法等等。於是在五年之後，研究的實驗組織者根據密切保持聯絡得到的資訊得出，當時剛剛進入大學時，那些對於自己沒有什麼明確規劃的學生，在五年之後的今天仍然沒有什麼明確的規劃，甚至感覺到迷茫。

而那些在之前對於自己有短期規劃的人，往往會在自己的生活當中取得一定的成就，而真正能夠成為自己領域中的佼佼者的人，就是那些對自己人生有比較長遠規劃的學生。這個實驗就告訴我們，在人的一生當中，長遠的、合理的規劃是十分重要的。

對於自己人生規劃的水平，往往會在很大程度上決定自己之後的發展路徑。所以也許在你的人生當中，一個更加符合你人生髮展方向的規劃會是你成功的關鍵。

相反，那些人在生活當中看似總是在忙碌，卻沒有什麼成就，就是因為他們沒有制定合理的規劃，每天只是“瞎忙活”，最終又累又沒有收穫。

而那些看上去似乎十分厲害的人，儘管在生活中會更加有計劃、有目的地去發展，但是每個人都會在生活的過程當中面臨不斷地抉擇。

那麼在這些抉擇的過程當中，就總會有不同的思慮。當然，人們總是會有一些側重點的。所以對於那些看上去“令人羨慕”的人們，他們會由於有所側重，而導致追求同樣目標的過程當中，付出了更多的時間和精力。

並沒有選擇更加有利的途徑

這個標題可能會導致一些讀者有些迷惑，沒有關係，我們可以透過一個現實當中的例子來更好地理解。

尚處於高中階段的學生小於，某一次在一個偶然的機會當中瞭解到了網上的“慕課”這一新穎的學習方式，利用課餘時間觀看了很多科目相關的“慕課”，比如小語種、歷史學、考古學等等，一時之間彷彿發現了新世界一樣，將大量時間和精力放在了這個領域。

但是人的精力都是有限的，過於“分心”的小於沒有足夠精力去學習，導致幾門課程都有了明顯的成績下降，甚至連上課都忍不住想要睡覺。

我們知道，身為一個高中生，最為重要的任務就是做好課程的學習，在高考當中取得好的成績。至於自己感興趣的課程，都是等到自己大學之後，挑選專業以及參加社團時才會考慮的事，都不必操之過急。

綜上所述，有的人儘管看上去好像“十分有本事”，但是由於沒有足夠的規劃以及目標，所以也只是看上去不錯罷了。

想要真的成為一個活得很好的人，還是要有最符合自己發展的規劃。

- The End -

作者 | 湯靡達

編輯 | 一粒米

第一心理主筆團 | 一群喜歡仰望星空的年輕人

參考資料：Erikson， E。H。 （1959）。 Identity and the life cycle： selected papers。 International Universities Press。