隨著高考和中考落下帷幕，相熟的“
大
”學霸和“
小
”學霸陸續拿到了錄取通知書。有考到臨床醫學的本碩博連讀的，也有考到本地區TOP1的高中，他們的成績不能說很好，只能說是越來越好。
學霸的成長都是有跡可循的。
那麼他們究竟是怎麼一步一步成為學霸的呢？
第一，學習動機
學霸假期玩遊戲嗎？也玩的。假期睡懶覺嗎？也睡的。假期出去玩嗎？都出去的。玩遊戲、睡懶覺和出去玩會影響他們的學習嗎？好像也沒有影響。
真正的學霸往往學習動機非常強，放鬆是給自己努力學習的獎勵。如果他們給自己安排的學習內容沒有完成，那麼他們也會想辦法找補回來。
大部分的人在一開始的時候是為了父母而讀書，為家庭而讀書。鄰居是開熟食店的，兩個孩子的成績一直都保持在年級TOP5，問他們的小孩為什麼要讀書，都說讀好一點是為了以後讓爸爸媽媽輕鬆一點，不用那麼辛苦。很樸實的願望，也確實如此。因此，孩子願不願意學習，要看家長怎麼引導，鄰居很尊重知識分子，很尊重知識，所以他們的孩子就願意學習。
第二，基礎紮實
小學階段的學習其實不能看出什麼。孩子的發展水平具有差異性，並不是說小學階段學得一般，初中高中就沒有機會。只要孩子的基礎比較紮實，那麼到了高年級實現逆襲是完全有可能的。侄子的同桌，平時總是排到300名以後，考前總是在跟好哥們哀嘆：我要離開你們了，我們以後不能同個學校了。成績出來以後，只有他去了那個大家最想去的學校，其他的兄弟全部落榜了。除了感慨一聲人生無常之外，還是得承認他是潛藏的黑馬，其他科成績其實跟大家差不多，語文比所有人都高，所以他能夠超越大家也是情理之中。因此，只有基礎紮實了，才能有實現超越的可能。
第三，保持合理的期望值
孩子能夠達到什麼樣的水平，家長需要做到心中有數。保持合理的期望值，才能有一定動力也不會造成巨大的壓力。腳踏實地地學習，孩子就能夠一步一步成為學霸。
第四，家長的有意識培養
孩子從10歲開始就有自己的想法，家長對孩子的培養和塑造關鍵在學前、一年級、二年級這三年裡。
孩子從一開始就要杜絕拖拉的壞毛病，
按時完成作業，做題認真檢查，合理安排學習和娛樂的時間，要在三年級以前養成習慣，越晚越難改。
在我的身邊有許多優秀的孩子，學霸有很多特點都是相似的，自律和一定的自學能力。比如說，寫作要從小練起，一二年級就要把看圖寫話練好，三年級學習寫作才更加輕鬆。
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