“熱烈祝賀XXX同學榮升小學生”、“小學入學禮，給孩子滿滿的儀式感”……新學期開學了，社交平臺上流行起一種特別的儀式，不少家長為孩子辦一年級入學儀式。據中新社報道，儀式中，一條紅色的大橫幅、一條寫有“好好學習、天天向上”的紅色綬帶通常必不可少。伴隨著《歡送進行曲》等背景音樂，入學儀式開啟一項項議程，如家庭成員挨個送禮物、送寄語等等。禮物也都有各自寓意，比如敲盆代表“一鼓作氣”，大蔥代表“聰明伶俐”，蘋果代表“平平安安”，棒棒糖代表“越來越棒”等。

社交平臺上各種一年級入學儀式。圖據中新網

從幼兒園小朋友晉級小學生，確實是人生中的一件大事。從生活習慣、個人素養、責任與義務等等方面，孩子們都要進入一個嶄新的階段。為孩子送祝福，祝願孩子在新的人生階段一路順遂，可以理解；在家庭內部有個鼓勵的儀式，也無可厚非。然而，討彩頭、“加冕”式的儀式是否有必要？怎樣才能真正讓即將步入校園的孩子充滿信心、從容面對？家長是否意識到，社交平臺上那些大張旗鼓、形式大於內容的入學禮，對孩子可能產生誤導，其實弊大於利？

從幼兒園小朋友變成小學生，最根本的不同，是從被保育，變為被教育。這一轉變不是換上了一身校服、換了一個稍大些的書包就能夠達成的。孩子需要在瞭解校園規則的基礎上，逐步自覺地遵守規則，開始學習知識，並定期接受考核。完成這個轉變不會一蹴而就，需要長期無聲勝有聲的耳濡目染，需要事無鉅細的經驗傳授，需要悉心細緻的規劃與引導，也需要臨出發前的溫暖提點。

可以理解，孩子成為小學生，家長心中有期待，也有惶惑。但是，摸一下大蔥、蘋果或者吃一顆棒棒糖，讓家人輪番上陣恭賀致辭，其結果更有可能讓孩子感覺到入學似乎是遊戲的一種，或者讓孩子們感覺“壓力山大”，難以消化。其實，每一個孩子背上書包步入校園，本身就是最好的儀式。

喧囂入學禮當中的孩子，與其說是被祝福的主角，不如說是家長意志下無所適從的配角。家長不如靜下心來好好和孩子說一說不同學科的袋子如何分類、自己的鉛筆如何不丟、上課時怎樣向老師提問、與同學怎樣友好相處。

育人，是一個精細工程，容不得形式大於內容。孩子步入義務教育階段，家長的焦慮與期待可以理解。但是，一個入學禮解決不了未來將要面對的問題。為孩子著想，還是先靜下心來，從孩子的角度出發，好好進行一場溫暖的親子談話。