老師讓同學們做選擇

教師節前“妖風起”？能拒絕嗎？

如圖1，教師佳節已經

在眉邊了

，於是各個班的老師們（

尤其是班主任

），開始

張羅

著給同事們準備一份

“小心意”

。

那麼

問題的重點

來了：

第一，這個

本金

該由誰來出呢？

第二，如果是集體出，那麼個人

能否拒絕

呢？

第三，如果有同學拒絕，那麼

後果又會是

什麼呢？

同學們質疑卻被懟

學生只有“2條路”？傷感情！

對此，學生看似既可以選擇

逆水行舟（不同意）

，也可以選擇

順水推舟（同意）

，或者還有其它

中立的選擇

。

然而，學生卻只有2條路：

要麼同意，要麼轉走！

如果是這樣的2條路，那麼就很

傷

老師和孩子們之間的

感情

了！

群裡的討論聲

班主任“終食惡果”？撤職？有疑點！

雖然老師已經

被處置了

，但是

本盲生

卻發現了

1個

華點

：

撤的是

班主任還是教師

的職？

如果是班主任的話，那就

沒意義

！也可能是這個老師

不想當班主任

，因為班主任事情多，和其他教師

待遇沒啥區別

。

相比其它地區的老師而言，其實這個班主任

還算比較民主

， 有些老師直接告訴學生：給各科老師

準備鮮花，

根本沒有民主討論。

有的班主任就只會說：“

你是班主任，還是我是班主任

？”

這算是

霸氣

，還是

霸道

？

處理結果

80、90後的教師節：孩子們“手寫賀卡”！

20年前，在我們讀小學的時候，最多也就是給老師一張寫滿

節日祝福的

賀卡，以此表達心意。孩子們也不會送具有

現金價值的

物件，且老師們也不會提要求！

還記得我們那會兒教師節當天，

上課前全體起立，大家喊一聲：老師節日快樂

，送點自己折的千紙鶴、小星星，裡面寫幾句話，老師都可開心了！

賀卡

我看我們那時候的老師的

師德

還是非常不錯！而且小學英語老師請我們全班的孩子們

吃了雪糕。

20多年

如眨眼，

儘管如此，我依然

還記得清清楚楚！

老師們的花樣多

花樣百出，家長群有骨幹“吹妖風”！

這事太多了，

越來越花樣百出，越來越隱藏

。

孩子們的學校類似意圖都是靠家長群幾個

“骨幹”來吹這股妖風的

！

就算你們幾個學生的家長感覺到了什麼，你想提意見？卻

沒證據

！

人家玩的是“

開車無證據

”的套路！

家長會

有人獻出“人精套路”？

說實話，老師

太不懂事

了，這事我教你怎麼做。

首先找到班長，跟班長商量好；然後由班長私底下用個人的名義去號召同學們，一定要獻點東西。

老師

親自下場

幹嘛啊？

學生

號召

學生，效果

立竿見影

！

家校座談會

資訊發達，該老師傻冒煙了！

只能說老師也是

傻冒煙

了，資訊這麼發達的今日，敢這麼

囂張地伸手

要東西，怕不是

靠山王

？

找學生要禮物真的

不明智

，禮物值幾個錢？你在學生心中的形象矮小了。在微信群裡公開伸手，

那是真蠢

。

其實我們這邊小學都收，而且已經

很明目張膽地

收了。先弄個家長群，老師一說有什麼活動，家長們都得

排著隊

，然後

屁顛屁顛去

學校出錢、出力。

教師節前的活動

單純的教師節啊，她在何方？

設個教師節，要求大家

尊敬老師

是好事，結果卻不僅僅是

口頭尊敬

！

單純點的老師還民主地跟學生討論節前的活動問題；

社會點的老師早就各種暗示，各種輔導了。

教師節已經失去了當初規定

“她”

的意義了，一些人自己

不尊重自己

，怎麼讓

學生和家長尊重

你？

補課

還有師者，讓孩子畫汽車的“前臉”？

直接暗示那些

有錢有權

的家長不就得了？

我們這裡的幼兒園，上課第一天讓孩子

認家裡車子的圖示

是哪種！

其實這就好比一個人在坐公交車，這時上來一個老人，他看到老人來了，起來給老人讓座，

這個場景沒問題，尊老愛幼！

換一個場景：一個人在坐公交車，上來一個老人，他大喝一聲：“你丫的，

真沒素質

，看到老人家不讓座？

給我起來

！”

此時不管讓不讓坐，

你的感受

是怎樣的？