文化知秋老師讀《詩經》:青青子衿,悠悠我心—— 一曲相思縈懷的戀歌。2022-03-02戀人子寧青青詩經心理詩中表現這個女子的動作行為僅用“挑”“達”二字,主要筆墨都用在刻劃她的心理活動上,如前兩章對戀人既全無音訊、又不見影兒的埋怨,末章“一日不見,如三月兮”的獨白...