文化高中物理力的分解教學設計2022-06-11分解實驗學生探究分力本人對這節課的設計思路如下:受伽利略對自由落體運動的研究的啟發,按照伽利略探究的思路:“猜想――驗證”,本節課主要透過學生的猜想――實驗探究得出力的分解遵循平行四邊形定則,讓學生透過實驗自己探究出把一個理分解應該根據力的效果來分解...
情感【薦讀】王陽明:人生如果沒有魔怔,那就不要魔怔了| 精選2021-04-12王陽明勇毅求索探究孤獨02 向外探究:勇毅是靈妙藥王陽明先生雖然專於心法,最尚自省,卻從來講究“知行合一”,說明向外探究也是缺不了的...