線上教育市場的火熱相信不用多說了。今天我們就來說一下，如何開發線上教育原始碼。

想做開發線上教育原始碼，一般有兩種方式，一是自己開發，請UI設計人員、前後端開發人員、架設伺服器；二是買別人的原始碼，但也需要有自己的技術人員維護。

首先我們需要了解一下線上教育原始碼的流程，做好相關的準備工作。

第一步：瞭解自己對於網校平臺系統的功能需求，將功能需求列出清單。比如需要直播、錄播等。

第二步：將自己對於網校平臺系統的需求清單提交到技術團隊，讓技術團隊進一步梳理。

第三步：開會確定真偽需求，以及需求實現方法，確定平臺系統的初步效果

第四步：技術團隊研發搭建網校系統平臺。

第五步：網校平臺系統測試，bug修復，功能最佳化。

那麼怎樣才是好的成功的線上教育原始碼呢？必須符合以下幾點要求：

一對一線上教學：互動答疑，解決個性化問題。

小班授課：討論式授課，班課，可影片互動語音交流，高效學習。

演講式教學：可實現多人同時線上，依然高畫質流暢、不卡頓。

線上教育原始碼需要滿足以下場景的實現：

大班課

在語音大班課模式下，其原始碼可以實現上傳PPT、影片、音訊等多種型別的教學課件，方便講師講解學習內容。

小班課

線上教育直播原始碼不僅可以實現直播授課，還可以實現語音、影片連麥場景，這也是小班課中所支援的功能。師生一起操作白板，或者進行語音、影片連麥，滿足學生的學習參與感，提高學生學習興趣。

知識變現場景

比如進入直播間時有免費、付費、密碼三種方式；對於某一個課程章節，可以設定為付費觀看，學生購買之後才可繼續學習等。

總之，線上教育原始碼的開發非一日之功，最後檢驗線上教育原始碼成功與否的標誌，就是能否滿足師生的教學互動需求，這需要開發者對教學活動的瞭解，也是對自身經驗技術的考驗。