今天和大家一起記憶陸游的《示兒》，一起追憶這位偉大的愛國詩人。

一、說文解字

在記憶《示兒》時，第一步是理解《示兒》全文的意思。如果不瞭解詩人陸游的基本情況、特殊文字等意義，那麼想要記憶《示兒》就無從談起了。

1.作者介紹

陸游（1125年—1210年），字務觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學家、史學家、愛國詩人。

2.背景介紹

此詩是陸游臨終之作，表現了詩人一生的心願收復九州，表達憂國憂民的愛國情懷。

3.文章註釋

示兒：寫給兒子們看。

元知：原本知道。元，通“原”，本來。

王師：指南宋朝廷的軍隊。

北定：將北方平定。

中原：這裡指淮河以北被金人侵佔的地區。

家祭：在家裡祭祀先人。

乃翁：你的父親，指陸游自己。

4.全文意思

我本來知道，當我死後，人間的一切就都和我無關了；只是我悲傷的是沒能親眼看到祖國的統一。

當朝廷軍隊收復中原失地的那一天到來之時，舉行家祭時候別忘把這好訊息告訴你們的父親！

二、記憶法記憶

上面我們解析了《示兒》的全文意思，作為七言絕句詩意思還是比較簡單。在理解的基礎上我們可以開始進入下一步，使用前面文章中教授的記憶法進行詩文記憶。

1.作者相關資訊記憶

陸游的出生年月日，我們可以用數字掛鉤法和串聯法進行記憶。出生日期：1125年分為11和25，11的程式碼筷子，25的程式碼二胡。死亡日期：1210年分為12和10，12的程式碼是嬰兒，10的程式碼是油條和雞蛋。陸游字務觀，號放翁。字號使用諧音法進行記憶，務觀諧音成武館，放翁諧音成防蚊帳篷。

將上面內容組成一個小故事進行記憶，如下：

陸游出生的時候是接生婆用筷子夾出來的，爸爸高興得拉起了二胡。稍微長大一點將陸游送到了紹興武館練字，師傅是一個帶著防蚊帳篷的老人。出師之後與一位嬰兒比武，被他用油條和雞蛋打敗，陸游羞愧而死。

2.詩詞記憶

題目：示兒。我們用諧音法將“示”變成柿子的“柿”。柿做的兒子或長得像柿的兒子。

第一句：死去元知萬事空，但悲不見九州同。首先我們使用諧音法將抽象文字化為具體 的事物，“死”諧音成獅子的獅，“元”可以想象成一元錢硬幣，“知”想象成知了。“但”諧音成蛋，“九州”諧音酒和粥，“同”諧音成銅。然後我們將這些事物重新組合成一句話，如下：

年老的獅子死去之後去天堂路上撿到了一元錢硬幣和一隻知了，交給了萬事屋裡空軍。空軍表揚它給了它一顆巨大的蛋，沒想到剛出生就摔破了，它悲傷不已哇哇大哭，眼睛都哭瞎看不見東西，把醉人的酒和美味的粥看成了銅塊，一口吃了下去。

第二句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。“王師”可以直接想象成軍隊也可以想象成獅子的頭上有個王字，老虎和獅子生下來的獅虎獸。“中”就是中間，“原”可以想象成一望無際的草原，“家祭”想象成在家裡祭拜和我們過年或者清明節祭拜祖先聯絡起來。“無”諧音成舞，“忘”可以諧音成網，“告”可以諧音成糕，乃諧音成奶，翁可以用他的意思父親來代替。將其重新組合一下，如下：

頭上有個王字的獅虎獸倒著走向北極，發現有一根定海神針在馬路中間，一不小心翻下來砸到了一望無際的大草原。嚇得獅虎獸跑回家祭拜祖先，跳起獅子舞在蜘蛛網上，差點忘記做好發糕給奶奶和爸爸祭拜。

我們將題目和兩句話整合起來組成一個小故事進行記憶，如下：

有一天陸游和長得像柿的兒子講了一個故事。年老的獅子死去之後去天堂路上撿到了一元錢硬幣和一隻知了，交給了萬事屋裡空軍。空軍表揚它給了它一顆巨大的蛋，沒想到剛出生就摔破了，它悲傷不已哇哇大哭，眼睛都哭瞎看不見東西，把醉人的酒和美味的粥看成了銅塊，一口吃了下去。沒想到肚子鼓起來生出了頭上有個王字的獅虎獸，獅虎獸一出生倒著走向北極，發現有一根定海神針在馬路中間，一不小心翻下來砸到了一望無際的大草原。嚇得獅虎獸跑回家祭拜祖先，跳起獅子舞在蜘蛛網上，差點忘記做好發糕給奶奶和爸爸祭拜。

三、總結

在使用記憶法記憶《示兒》的時候要充分利用自己的

想象力、邏輯、順序

和

五感等，

將其轉換成影象記憶發揮兩個大腦的功能，記下來之後也需要進行多次複習。