上學時，老師會給我們講各種各樣的典故，來督促我們學習，比如“頭懸樑，錐刺股”，還有“鑿壁偷光”。

《西京雜記》卷二：匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

西漢時期，有一個少年叫匡衡，他非常渴望像學堂裡其他孩子那樣，可以有老師教學，但他家裡非常窮，沒有錢上學，於是他經常躲在私塾外面偷偷地學習。

匡衡在不斷地學習後終於認識幾個字，於是就借書來讀，那時候書都十分珍貴，匡衡為了能讀書，就到大戶人家幹活，要求就是能借書看，主人被打動就同意了。

匡衡晚上回家看書也遇到了難題，因為沒錢匡衡點不起油燈，心中非常難過。

有一次，匡衡發現鄰居家窗戶透著光亮，於是他想出一個辦法，他把牆壁鑿出一個小孔，藉著這點燈光看書，憑藉這樣的毅力，匡衡博覽群書，終於成為大學者。

這個故事告訴我們學習要努力刻苦，努力是通往成功的唯一途徑，經歷苦難後收穫的知識，才是人生最長久的財富。

後來這個故事演變成“鑿壁偷光”這個成語，形容家貧卻刻苦讀書的事情。

小時候的匡衡這樣刻苦，是大家學習的榜樣，但匡衡長大後變成什麼樣了呢？為什麼課本上沒有提到？其實看看他長大後都幹了什麼，就知道為什麼課本上不敢寫了。

匡衡因為勤奮好學，所以對《詩經》理解很深，根據漢朝規定，掌握“六經”中的一個，就能透過考試獲得官職。

他經過9次考試，中了丙科，被補為太原郡的文學卒史。匡衡對《詩經》理解之深，受到當時經學家們推崇，漢元帝對其也深有好感。

後來漢元帝將匡衡任用為郎中，遷為博士，給事中。

長安一代發生地震等災害，匡衡上書，表明上行下效的道理，要求漢元帝厲行節儉，親賢臣遠小人，整治酷吏，在百姓中推崇仁和禮教之風，漢元帝對他大為讚賞，他因此遷為光祿大夫、太子少傅。

因為匡衡對《詩經》精通，所以連升數職，官至宰相。匡衡的平步青雲，對之後漢朝獨尊儒術，推崇經學起到很大的推動作用。

匡衡成為宰相後，依然上書彈劾貪官，剷除奸佞，為朝廷盡忠。但人總不會一成不變。

“亂花漸欲迷人眼”，在這名利場上，匡衡最終還是沒能堅持住自己的本心，自甘墮落。

漢元帝將匡衡封為安樂侯時，他的侯國食封土地本為三十一萬畝，但他利用郡圖之誤，非法擴大食封土地四萬多畝。

匡衡可能也是窮怕了，就貪了這個便宜，他一狠心將錯就錯，將這些不屬於他的土地一併吞併，並且徵收百姓的糧食，因為他當時權傾朝野，如日中天，因此沒人敢得罪他，大家也都隱瞞不報。

後來漢元帝去世，漢成帝即位，司隸校尉駿等人將匡衡告發，稱他“專地盜土”，他因此被貶為庶人，發配回老家。

匡衡當宰相時得罪了很多人，可想而知，落魄後將會受到什麼樣的待遇，周圍鄰居聽說他得罪了皇帝，都對他避而遠之，匡衡窮困潦倒，最終死在了鑿壁偷光的那面牆下。

除了貪汙這一汙點，世人對匡衡的評價還算正面，他勤奮博學，剛正不阿，直言進諫，是著名的政治家，是《漢書》中記載的名相，千古流芳，人無完人，匡衡也曾經犯過錯，但好在最後改正，站在了百姓這邊。

“鑿壁偷光”的故事值得我們學習，但也不要將匡衡當成絕對的榜樣，很少有人能逃離世俗，很多小時候聰明機靈的人，長大後都掉進了權力金錢的陷阱中。

我們研究古人，要從多方面看待問題，學習他們品質的同時，也要學會“取精華，棄糟粕。”