文/珠兒

“英語”一直作為我國中小學生主要學科在學習，作為外來語言文學，英語的地位超過日語、俄羅斯語、法語等其他外語，甚至比漢語文學——語文還要受重視。

隨著我國國際地位的與日俱增，關於中小學生，對待英語學習的重視遠超過語文學習的現象，爭議聲也是不斷，大眾紛紛表達對英語的態度。

“取消英語”的呼聲越來越高

▲浙大鄭強教授：英語浪費了我國青少年太多時間

鄭強教授在我國教育人士中，有很高的的地位，他對中小學生英語學習也頗有意見，曾在公開場合表明：

“日本諾貝爾文學獎獲得者，一輩子沒出過國，也沒學過英語，而我國中小學生正在花費越來越多的時間學習英語，著實有些本末倒置。”

▲英語成為中小學生最想取消的學科

曾有一個街頭採訪，隨機採訪10名小學生，問其：“如果取消一門學科，你會選擇哪個？”10個人中有9人個人的答案是“英語”。

畢竟英語屬於外來文學，我國中小學生從小沒有語言環境，學起來是有一定難度的，因此英語成為很多學生的“命門學科”。

尤其是初中男生，對應於不感冒，偏科十分嚴重，如果能取消英語，以後再也不學了是再好不過的了。

▲大資料表明：小初高學習英語最少要花6000個小時

萬方科技董事長李光宇分享過一組資料，他表示：“我國中小學生如果想學好英語，每天小學生至少要花1個小時在英語上，初中生至少花1。5個小時，高中生至少花2個小時，計算下來，從小學到高中，一共要花6000個小時學習英語。”

即使投入這麼長的時間在英語學習上，也僅僅是“啞巴英語”，很多大學生不能用英語進行正常溝通。

這些代表人物對應於的態度，讓“取消英語”的聲音漸高，說的人多了，大有成真的趨勢，但事實真的是如此嗎？教育部對此又是怎樣的態度呢？

一省份高考改革，英語驟降20分，表明教育部的態度

2021年各省中考正在進行時，今年有一個省份備受關注，那就是遼寧省，今年遼寧省中考進行了“大改革”，其中英語從120分降為100分，驟降20分，引起了各界人士的關注。

數學和語文還是120分，英語卻降為100分，大有被剔除三大主科的趨勢。

這一變化其實也表明了教育部的態度，從遼寧省開始，慢慢各省市中考英語分值可能都會有所下降，以至於最後，高考英語分值也有所變化，英語也就不再是三大主科之一了。

所以遼寧省中考英語這一變化，也釋放出一重要訊號，“英語地位將下降”板上釘釘了。

不過最終會不會“取消英語”還不好說，畢竟各界人士態度不一，就比如說教了一輩子書的老教授，就不支援徹底取消英語。

91歲老教授表明“取消英語”態度

顧明遠教授在北京師範大學教了一輩子書，雖然現在無法活躍在講臺上了，但是也一直關注著學術動態，發現大眾對英語態度大變，老教授也表達出自己的觀點。

他認為：“取消英語可行性不高，本人也不贊成英語退出高考舞臺，學習英語還是還是很有必要的，這關乎著科技發展和進步的空間。”

顧明遠教授還表示：“英語確實佔用我國青少年太多時間，所以可以改變學習方式，根據個人能力去指定學習方法，因材施教效果會更好。”

顧明遠教授說的還是有一定道理的，讓人心悅誠服，筆者也比較贊成顧明遠教授的觀點，無論什麼時候都不能固步自封，青少年學習一定要著眼於全世界，英語作為世界通用語言，不說要學習到爐火純青的地步，至少要懂。

改變學習方式，但不放棄英語學習

“取消英語”意味著失去整個英語世界，英語電影、英語書、英文歌等等。

對於有錢人家孩子可能影響不大，畢竟他們即使在學習不了英語，還能透過其他方式學習到，而對於農村家庭的孩子來說，就等於徹底失去接觸到英語的機會，因此教育分層會越發明顯。

所以，“取消英語”在目前看來可實現性並不高，但英語浪費時間是事實，所以降低英語地位，把其從三大主科中剔除，作為選修去學習效果會更好，而這個改變，未來可實現性也比較高。

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