大眾網·海報新聞記者 董建輝 通訊員 顧曉晴 濰坊報道

為進一步加強教師隊伍建設，提升教師專業素養，努力辦好讓人民滿意的家門口的好學校，濱海一中從師德素養、業績、專業水平、服務意識等方面開展了“四抓四提”活動，大力提升教師素養與教育教學水平，推動學校高質量發展。

抓師德考核，提教師素養。以師德考核為抓手，堅持師德師風第一標準，認真對照《新時代中小學教師職業行為十項準則》，進一步加強師德師風建設，加強教師思想道德建設，築牢師德底線。弘揚優秀教師愛崗敬業精神，每學期組織一次師德考核，在評先樹優中堅持師德考核結果前置，樹立典型，大力宣傳，發揮榜樣的力量。同時，認真抓好教師隊伍建設的頂層設計，深化新時代教師隊伍建設改革，全面增強教師隊伍政治素質和職業道德，全面提升教師隊伍專業素質能力。

抓常規建設，提業績質量。以常規落實為抓手推行“研-賽-觀-評”一體化校本教研製度，注重教師個人教學設計，突出目標導引、任務驅動、情境設計和評價激勵，積極打造啟發式、探究式、互動式和體驗式課堂教學新樣態。鼓勵教師大膽改革，不斷創新，摸索新式教學風格。積極開展教與學競賽活動，定期組織教學大比武、名師大講堂等活動，堅持每天評選“學生收穫最大的課堂”，每週評選“學生最敬重的老師”、每月評選“模範教師”“榜樣教師”“傑出教師”，促進教師向著學習型研究型教師發展。

抓課堂改革，提專業素養。以課堂改革為抓手打造了“新知探究”問題梳理課、“複習建構”問題訓練課、“講評拓展”問題講評課精品課型。加強專業知識培訓，最佳化教師知識結構，拓寬教師知識視野。組織教師學習新課改理念，最佳化授課方式，定期舉行基於教學評一致性的“三基問題”講評課活動，開展基於教學評一致性的“三基問題”課堂教學反思活動，組織舉行說學習目標，說評價任務、說教學活動、說中考試題“四說”比賽。組織評選校級教學能手和骨幹教師，激發了教師專業發展積極性。

抓教育惠民，提服務意識。以家校溝通為抓手，認真落實星級評價辦法，設立教育惠民服務星，廣泛開展摘星行動。透過師生結對幫扶、家長進課堂、百名教師訪千家等活動，堅持問題導向，立足群眾需求，真心實意傾聽、解決群眾對教育和學校各項工作的訴求，真正實現了家校攜手共育，共同助力學生健康成長和全面發展。

濱海一中始終致力於教師隊伍專業素養提升，打造業務水平與文化素養一流的師資，保障教育的高質量開展，全心全意辦人民滿意的教育，為莘莘學子的“追夢路”打下堅實基礎，為濱海教育事業添磚加瓦。