柳青在《創業史》中說：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那麼幾步。”這麼說是指人生面臨選擇時，我們只能選擇其中之一，這個選擇決定了日後所見的風景。我偶爾回顧自己的人生會忍不住想，假如當年做出另外的選擇，今天的我會是什麼樣子呢？而今天我們習以為常的那些人，他們也曾面對過選擇，倘若時光可以倒流，他們選擇一條截然不同的路，今天呈現在我們面前的一定是另一番風景了。

大鵬是某小地方的父母官，心地質樸淳厚，為人誠懇但不死板，官帽放在行政序位上不大，然而放在地面上絕對是個人物，鄉親同學心目中稱得上功成名就。這樣的人很多，我們每天的生活中都有，如果不瞭解他的成長史，會潛意識覺得他們和門前的樹一樣，似乎現在這樣子從前也是這個樣子，天經地義就是這個樣子。然而他是我的同學，更是初中時的死黨，因為了解他的少年時代，不免會浮想聯翩，如果當年他做出了不同的選擇，今天呈現在我們面前的，會是如何不同的景緻呢？

初中入學一認識大鵬就覺得他是個很好玩的人，褲腰帶上總是彆著一把彈弓，放學路上看見一隻麻雀，他就要停下來，左左右右瞄個幾分鐘，然而並不真的打。這個樣子太有孩子氣了，我也會覺得有趣，然而擔心別人嘲笑自己幼稚，是不好意思做的。不知道什麼時候開始，彈弓不見了，取代的是一把小扳手，掛在鑰匙串上，然而有什麼用呢？從沒見起發揮過作用，他只是單純覺得好玩吧！

每一個孩子的內心都是貪玩的，但大鵬分得清緩急，關鍵時候停得住，用今天的話講就是自律。那幾年是我們學校少有的管理混亂時期，很多人貪玩老師也不管，以至於荒廢了幾年時光，到初三隻好返回初一重讀。大鵬學習很踏實，從不有樣學樣因為貪玩耽誤學業，每次考試穩居年級第一，是個超級學霸。

大鵬學習好，踏實的態度只是基礎，決定性的因素是他的聰明。大鵬不是個張揚的人，不像有些人聰明伶俐都在臉上掛著，他的聰明在裡面，明白了輕輕笑笑並不急著說出來。我老覺得他人怎麼那麼魯鈍，一個事說幾遍了，還給他講不明白，然而不經意的瞟一眼大鵬，從他的神情發現他早就明白了，而且是在我明白之前。小學時，全縣難得舉行過一次數學競賽，作為數學學霸的我，取得了全校唯一一個“二等獎”。我一直迷惑我這個重點小學的第一名是二等獎，那這個一等獎究竟是被那個大神拿走了。直到上初中，認識大鵬後到他家裡玩，見到貼滿半面牆的獎狀，那個“一等獎”灰頭土臉的擠在角落裡。

初三學物理，知道基本粒子可以繼續分下去，首先是分子，然後是原子，再然後是電子和原子核，再之後要怎麼分，書裡沒有說。討論這事是在一天晚自習下學，別人都走了，我倆因為一點事耽擱了，教室裡已經停電，整個教學樓靜悄悄的。我倆一邊收拾著書包，一邊討論著，最後決定，既然書裡沒有說，我們就大膽猜測它還可以繼續分下去，並且現場進行命名。然而命名為什麼呢？轉頭看見木頭框的窗子，決定命名為“木子”和“玻子”。這樣足以震驚物理學界的重大發現，可惜沒有其他人知道，最後卻被“夸克”奪了頭籌。

初中時候，學校裡一派混亂，跟社會大哥們有點關係的同學在班裡橫著走，是大家崇拜的物件。表面上同學們認同老師的話，那些人是社會渣子，私下裡心生羨慕，渴望著有幸被吸納入夥，那一定能向人生的巔峰。這樣的氛圍下，大家討論的是誰比較牛氣，社會大哥們的豐富人生經歷。然而大鵬似乎不受這樣風氣的影響，安靜的讀自己的書，別人講起江湖故事，他聽見了，嘿嘿笑笑又低頭沉入書本中去了。

大鵬並不迂腐，同其他人都保持著微妙的距離和親近。夏天的晚自習前是一段舒適的時光，早點吃完晚飯上學去，離上課時間還長，可以趁機在長滿青草的操場玩一會。那天我返回教室，看見大鵬正和一個社會姐坐在教學樓背面的臺階上，晚風習習，天色漸暗，大鵬和社會姐談興正酣，不時發出愉快的笑聲。我站在花壇邊暗自觀瞧，有點吃驚，也有點迷惑，平時沒見他跟這些人有什麼關係，這會兒怎麼看著跟至交一樣？現在想來，這也算是大鵬有情商吧，能同和自己不一樣的人維持一種欣賞和相互尊重的關係。

三年時間很短，轉隙間就過完了，多少回我們一起在下學的路上打打鬧鬧，多少回我們坐在下學後無人的操場邊的雙槓上談天說地，然而我們要畢業了，各自走向自己的人生。學期末的一天我在大鵬家裡玩，大鵬拿出一個嶄新的筆記本說要我幫他在扉頁上籤上他的名字。我很奇怪，我的書法很糟糕，也就比狗爬的印記好點，他為什麼要我為他書寫名字呢？稍一遲鈍我明白了，大鵬是想為我們友誼和這段青蔥的歲月留個紀念，我沒有再推辭，拿起筆儘量端正的寫上“大鵬”兩個字。寫完字，我很長時間沉浸在一種溫暖和惆悵交織的情緒中，有一個人這麼在乎我，我們共同度過的幾年時光是他很珍貴的回憶，然而我們要各自走向不同的道路了……

那個年代，中專還包分配，考上中專意味著進入體制有了鐵飯碗，所以年級的前幾名都會選擇考中專。我這樣的學渣，不是有啥遠大理想，而是對上中專只有羨慕的份，只好上了高中。大鵬去省城讀中專去了，等我上了大學，大鵬中專畢業順利進入縣城核心機關成了一名國家幹部。

上了大學有了更多的見識，忍不住想到大鵬，如果他當初上高中會怎樣呢？以大鵬的智商和他踏實的生活態度，他在高中一定仍然名列前茅，即使沒有考取清北，重本應該不在話下。說這些，不是說一個名牌大學的招牌多麼重要，而是說以我對他的瞭解，他有天然發自內心的對未知的渴望和熱愛，如果他能走向學術而非行政，他一定會如魚得水。在那樣的世界裡，他一定能獲得更大的價值感，更多的自我認同，更多對自己人生的熱愛。

一開始，我見到大鵬會同他講這些，大鵬神情變得黯淡起來，長時間沉默著，然後嘆了口氣說：“也許吧！”這之後生活中大鵬想過這些沒有，他是否曾經暗中做過打算重新開始呢？這些他從沒談起過。

大鵬繼續在他的軌跡上執行著，無喜無悲波瀾不驚，結婚生子，科員、股長、副科、正科，甚至三十多歲就進入不足一巴掌之數的副處級後備幹部之列。大鵬的人生應該令很多人羨慕，當他審視自我一定也相當滿意。只有我站在旁邊瞟著他，心裡生出很多惋惜和懷疑——他活在一個並非自己的樣子裡，即使他甚至發現不了自己的不滿，但他真的應該是另一個樣子，在哪個樣子裡，他更加意氣風發，他的笑聲更加爽朗透徹。

然而我也時常懷疑，這些想法是否是真實狀況的反映，也許只是我的投射罷了。如果大鵬有對另一種生活的渴望，他會付諸行動的，他沒有行動，只能說明他心中的渴望並沒有我想象的那麼強烈。至於我們假設當初選擇另一條路，看似不同的路是否又會通向相同的終點呢？今天不是還有很多清北的畢業生樂於在體制內尋求價值認同嗎？

一切有關世界、他人的疑惑無非都指向自我。我們的生活的本質是宿命的，在自我宿命的軌跡上，我們抑或奔騰、抑或貪玩而耽擱、抑或迷失，然而來自靈魂深處的呼喚無時無刻不在，終歸我們會聽到那個呼喚，在那個呼喚的指引下回到自己的路上，成為自己！