曾看過這樣一個問題：這輩子，你覺得自己最相信的人是誰？

沒想到獲贊最多的答案竟然是自己。的確，在這個看似複雜的社會中，很多人因為人際關係吃過虧，上過當，彷彿一身的秘密只有與自己分享才最安心。可如果有一天，有人告訴你：自己也會“騙”自己，你信嗎？別忙著搖頭，跟著我回想下以下細節。

小時候，你是不是常常覺得月亮是永遠不會離開你的好朋友，走到哪兒跟到哪？

上學時，你是不是跟朋友做過蒙眼猜物的遊戲，結果因屢屢猜錯而懊惱？

長大後，你是不是又對朋友“騰雲駕霧”式的花式照片頗感興趣？

……

其實，這都是你的感官帶給自己的錯覺感受，都是自己在“騙”自己。今天，就讓我們一起在《DK翻翻玩百科·感官視覺挑戰》這本書中，來揭秘產生這些錯覺的原因吧。

《DK翻翻玩百科·感官視覺挑戰》是由著名的英國DK出版社繪編的一本既好玩又科普的少兒讀物。該書以圖文並茂、遊戲互動和實驗親測等方式，讓廣大小讀者在閱讀中全面詳盡的瞭解到了人體視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五大感官之間的區別和聯絡。

翻開書，我們發現，書中並沒有枯燥難懂的理論闡述，而是開篇用一則“感覺起來！”的小遊戲調動起了讀者的興趣。這個遊戲讓大家試著根據書中所呈現的身體部位進行一定的感官測試，而且專門溫馨提醒：“注意：一些身體器官可不止產生一種感覺呦！”

就在你隨著遊戲全情投入時，一張人體器官和感官的詳細對比圖引入眼簾，為你揭曉了答案，讓你透過圖文結合方式的介紹，更加深刻的瞭解到了人類身體部位、感覺的原理和關聯。

“人體中有許多感覺器官，幫助人體獲知身體內外的資訊，並傳遞給大腦。經過進化，大多數動物的感覺器官位於身體前面……當你與外界接觸時，感覺器官能夠幫助你對周圍環境做出評估，比如現在的處境是否安全。人的全身佈滿感受器。”

隨後，視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺乃至神經版塊依次亮相。例如：“橫看成嶺側成峰”的遊戲就是一個高低不同、色彩各異的奇特動物立體圖。它要求小朋友們能夠在這個紙雕作品中找到三個不同的小動物。為了讓孩子們能夠完全領會遊戲的意圖，他們對遊戲的操作做了相應的解釋：“將本書放在桌上，閉上一隻眼睛，從不同的角度觀察，一起從書中尋找小動物吧！為了找到最佳的角度，你可能需要上下左右移動本書。”書右側，則提供了正確答案和註解，讓孩子可以在完成後予以核對正確。

這番操作簡直太周到，太溫暖了。一個不經意的小提示不禁能夠很好的幫助孩子順利做完遊戲，而且還能提升其們的成就感，維護其們的自尊心。我至今記得孩子當時全部找出來時那份欣喜和愉悅。

再如：“觸覺圖案”遊戲中，是三個不同顏色的翻頁，要孩子們用手摸下翻頁下面的圖案，給出答案。這個遊戲很考驗孩子的耐心和專注度，畢竟不依靠眼睛的觀察，完全用觸覺去感受，需要十分全神貫注才行。當時陪孩子做這個遊戲時，我故意裝著摸錯一個，孩子不僅忙修正了我的錯誤，還說出了為什麼。

我想，這才是親子閱讀的本質所在吧。一本好的讀物，除了能夠傳遞給讀者專業的知識，正能量滿滿的內容和價值觀，更應該實現讀者學以致用的能力，很慶幸，我選擇了這本書，實現了自己和孩子的“雙贏”。