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當孩子心理健康亮起“紅燈”時,該如何進行疏導?「法說平安」

根據世界衛生組織的統計

全世界每10人中

約有1人存在心理健康方面的問題

在重大事件發生時

這一比例還會迅速上升

該如何化解心理問題,疏解群眾情況

做到預防在先呢?

第十八期《法說平安》

一起來了解深圳的做法

本期提要

1

“平安少年”關愛專案

陳女士稱,孩子上初二的時候情緒和睡眠就變得不好,沒有辦法學習,於去年10月份到醫院診斷為重度焦慮及重度抑鬱。

面對孩子的問題,陳女士夫婦束手無策。

今年7月,龍崗區龍城街道啟動了“平安少年”關愛專案,精準幫扶處在困境的青少年。在瞭解了專案的服務內容後,陳女士夫婦決定,讓孩子申請成為專案第一批被關愛服務的物件。

2

心理諮詢師介入

心理諮詢師陳穎麗稱,孩子為什麼會出現這樣的心理問題?首先就是孩子處於青春期容易迷茫,再加上這段時間家裡出現了一些重大的變故,家庭的氛圍不太和諧。針對這樣的情況,我首先是理解、接納、尊重孩子,然後協助孩子去找到她的學習目標,重塑她生命的價值。另一方面,協助她媽媽去改變對孩子的教育方式,讓她感受到家庭的溫暖。

陳女士稱,在這過程中也是在學習怎麼跟孩子相處,反思以前做得不對的地方,儘量地去改正,希望給孩子創造一個良好的成長環境。

3

開展個案諮詢

根據當事人的具體情況,諮詢師多次與孩子以及父母溝通,利用理性情緒療法、認知行為療法等開展個案諮詢。經過兩個月的時間,當事人的情緒狀況逐漸好轉,已能根據學校的安排,按時上網課、做作業。心理諮詢師稱,她現在還懂得關心爸爸媽媽,能和兄長和睦相處。最重要一點就是,我們一直密切關注孩子的情況,出現問題及時提供幫助。

據瞭解,這是龍崗區委政法委聯合區教育局,引入“平安少年”公益專案團隊,在龍城街道率先試點的專項關愛專案。公益專案深圳負責人李杏睿稱,希望形成一種模式,促進政府各部門、學校、家庭及社會形成合力,共同去關注和關愛學生的心理健康。當學生出現心理健康問題的時候,我們可以做到早發現、早處置、早干預。

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《法說平安》第十八期節目

《社會心理服務體系:

用心呵護“心”的健康》

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【來源:深圳政法】

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