1月22日，雲南昆明。雲南師範大學實驗中學建設路校區門外，一男子持刀傷人並劫持人質。現場目擊者告訴記者，看到兩名傷者被送上救護車，目前事發地道路已經封閉。據警方通報，人質獲救，歹徒已被擊斃，傷者已送醫救治。

在這個事件裡總有一群人試圖用道理去說服兇手，但他是兇手啊！他們不講道理，他們把自己的遭遇歸咎於社會，想要透過殺害無辜的學生來控訴這個社會，來彰顯自己殺人是多麼正當。它到死的時候，人生態度都是這樣的——只有社會欠他的，從來不知道自己該做什麼去改變命運。

希望別報道他所謂“悲慘的人生”，所謂“社會不給他出路”，沒有人想了解他。從他揮刀的那一刻，他就該死了。把刀伸向弱者，就該做好被法律制裁的準備。讓他帶著他的“不甘”，下地獄去吧

眾所周知，理中客普遍沒腦子，並且缺乏共情及基本的語言表達能力，還特別喜歡世人皆醉我獨醒。 就拿這次事件來說，可以探究犯罪動機以及背後的深層原因嗎？可以。有必要嗎？有必要。但要記住，這種探究，僅僅是為了研究案例，以探尋是否有辦法減少甚至杜絕此類事件。它的目的是針對未來，而不是為這次犯罪行為洗地。 如果回到這個事件中的犯罪者，那麼就只有兩點，一是絕不原諒，二是他該死。

我相信，這也是最樸素的倫理道德所希望的。 但遺憾的是，一些理中客已經開始叫囂諸如“或許他也是有苦衷的”“他也是被逼無奈吧”“每個人的承受力都不同“等言論。 我覺得，任何一個有基本共情能力，智力正常的人都能看出，他們是一類人，怨氣滿天的人

當然，理中客們可以否認這一點，並強調他們只是想做客觀研究，並無洗地的意思。但這樣一來就證明了另外一個觀點，即他們的智力不足以做出正確的，合適的，不被正常人所誤解的語言表達。 所以，蠢和壞，理中客們總得認領一個。

很多人一碰到類似的事情，就總想往社會責任上去靠，什麼貧富差距，瑞典，挪威這種地方生活條件好吧，社會福利好吧，貧富差距小吧，照樣有人出來持槍犯罪傷害無辜的人，槍殺77人的案件不知道還有人記得嗎，這足以說明，有的人去犯罪去報復社會根本就是自身的問題。有哪個國家，哪種制度完全解決了這類傷害事件了？

下面是個人透過公開報道搜尋到的近2年裡發生在低齡案例：

案例1：2018年4月27日18時10分，陝西米脂縣第三中學學生放學途中遭犯罪嫌疑人襲擊，造成19名學生受傷（14女5男），其中7人死亡（5女2男）。嫌疑人趙某某，男，漢族，1990年1月20日生人，戶籍米脂縣城郊鎮趙家山村155號。

案例2：2018年6月28日11時3分，上海浦北路近桂林西街附近世界外國語小學門口發生了一起兇殺案。1名男子持菜刀砍傷3名男童及1名女性家長。犯罪嫌疑人黃某（男，29歲），無業，今年6月初來滬，其交代因生活無著產生報復社會念頭，進而行兇。

案例3：2018年1月22日中午，葫蘆島一轎車衝撞兒童隊伍 已致5死19傷。犯罪嫌疑人韓某華，男，29歲。

案例4：2019年1月8日上午11點17分，北京宣師附小發生一男子傷害孩子事件，20個孩子受傷，3人傷勢較重。嫌疑人賈某某，男，49歲，黑龍江人，是該學校聘用的勞務派遣人員，日常從事維修工作。

案例5：2019年4月3日，湖南永州一小學發生砍人事件致2死2傷。犯罪嫌疑人鄭某軍（男，31歲柏家鎮人）持刀入校砍殺學生。

案例6：2019年9月2日，湖北恩施白楊坪鎮一小學發生傷人事件，8名學生死亡，2名學生受傷。犯罪嫌疑人於某系朝陽坡本地人，男，40歲，未婚。

案例7：2020年6月4日8時30分，廣西梧州市蒼梧縣旺甫中心小學附屬幼兒園發生一起持刀傷人事件。初步核查，受傷人數39人，其中學生37人輕微傷，成人2人傷勢稍重。犯罪嫌疑人李某文，男性，約50歲，系旺甫鎮中心小學保安。

以上案例各個觸目驚心！

請不要為作惡者找藉口！ 作惡者即便有千萬種理由都不能抹平對無辜者所帶來的傷害！ 難道你學歷水平低，工作不順心就可以蓄意傷人？有很多學歷低但是發奮努力改變自己的命運，雖說現如今寒門難出貴子，但是隻要擁有勤勞的雙手，積極的心態，總能養得活自己的。 難道你在生活中遭受壓力就可以蓄意傷人？

大家都是人類，都不容易，可以找個地方吃點東西喝個酒打個遊戲排解一下，放鬆心情。 難道你存在心理疾病就可以蓄意傷人？