“你聽說過分級閱讀嗎？對孩子的閱讀水平了解多少？” 上海國際童書展上，噹噹聯合艾瑞釋出《2020年中國K12階段學生“分級閱讀”白皮書》，直擊父母選書難、孩子閱讀效果差等痛點。

資料圖 圖文無關 新華社記者 翁忻暘 攝

“分級閱讀”白皮書顯示，72。7%的父母自以為了解孩子的閱讀水平，其實不然；95%的父母在孩子閱讀方面存在困擾，孩子讀書不專注、選書難、閱讀效果差等是困擾諸多父母的難題。白皮書顯示，分級閱讀就可以解決這個問題。但是僅45。7%的父母正確理解“分級閱讀”。分級閱讀，不是分年齡閱讀，也不是分年級閱讀。只有根據孩子的閱讀水平進行的讀書行為，才是正確的“分級閱讀”。

解決父母的困擾，幫助孩子高效閱讀，透過分級閱讀就可以實現。在選書方面，對圖書進行難度評級，在讀書上，首先對孩子的閱讀水平進行測試，將選書與讀書兩個閱讀流程納入到同一個系統中，根據孩子的真實水平匹配相關圖書，在閱讀過後進行效果監測，從而提高閱讀效率和效果。

目前，噹噹已與三叄閱讀達成初步合作意向，為使用者提供分級閱讀解決方案和一站式服務。噹噹的分級閱讀構想，測評、書單推薦、閱讀、複測貫穿整個分級閱讀的全流程閉環，為中國孩子的閱讀成長保駕護航。也希望學校、教育機構、技術平臺等多方力量聯合起來，讓分級閱讀在中國更加普及，提高中國孩子的閱讀力。

（原標題：噹噹分級閱讀白皮書釋出）

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