想問大家一個問題：你家寶貝身上有沒有讓你特別驕傲的品質？

別急著回答，先酸一下“別人家的娃”。

前段時間胡可曬出一段影片，是幾年前安吉練琴的一個瞬間，著實給我看感動了。

影片裡，安吉因為彈不好琴嚎啕大哭，一邊抹眼淚一邊給自己打氣：

“我彈不好！總是彈不好！我這次一定要彈好！”

沒想到這個被網友稱為“東北宋仲基”的小暖男，身體裡藏著大大的能量。

更沒想到的是，評論區的家長們徹底酸了：

現在培養個孩子太難了，家長們更是有苦說不出。

這年頭星二代層出不窮，各種神仙育兒看得人眼花繚亂，這個影片則要接地氣得多。

說句實在話，想優秀總得有點過人之處。

就像練琴，要麼擁有過人的天賦，要麼就得有彈上無數遍的決心。

01

這才是孩子最該學的「特長」

我最近在想，等孩子再大個一兩歲，就該讓他學一門特長了吧？

比如器樂類都講究童子功，錯過了想彌補就來不及了。

朋友介紹給我一位小有名氣的民樂老師，可聽完她的想法我猶豫了。

她給我的建議是這樣的：

學特長跟學文化知識不一樣。孩子學會了一道題，當時就會獲得成就感。

但是學琴需要長久的自律才能小有成就，甚至可能沒有成績。

如果說你有“孩子要是學不下去就算了”的念頭，多半學不下去。

老師這番話點醒了我。

想到特長，很多人會自然地聯絡到升學、高考、工作……

其實不如著眼當下，先想辦法讓孩子堅持下來，這才是最重要的那一步。

幾年前，胡可第一次發這條影片時是這樣說的：

“不求孩子突飛猛進，卻也該細水長流地練著。

我們不需要執著一定完美的結果，卻要擁有堅持的品格。”

幾年之後，看著兒子在臺上自信地彈奏，時間證明了“堅持”的意義。

是啊，在漫長的人生長跑中，能站在終點的不一定是天賦異稟的，也可能是咬著牙堅持下來的。

我想這才是支援孩子“學特長”的意義所在：

引導他堅持做好一件事，磨練他的意志，掌握一門技能水到渠成。

看到這，你可能想問：可是我們家孩子就是沒恆心、不自律、凡事三分鐘熱度怎麼辦？

沒有人生下來就喜歡“受虐”，只是有些習慣需要從小養成。

02

孩子這個“毛病”，早晚需要我們糾正

朋友圈裡有位媽媽，經常看到她吐槽學琴的孩子：

“為什麼不碰琴精神百倍，一碰琴就瞌睡、渾身難受？”

“今天彈了幾次彈不好，又不想彈了。”

“當初是他嚷著要學，現在是他嚷著不學了……”

不難發現，這些現象不光體現在學習上。

做事拖拉，碰到一點挫折就退縮，凡事三分鐘熱度……這些壞習慣的共同點就是：

孩子很難堅持做好一件事。

寫到這，我忍不住想起海清的兒子蛋妞。

海清經常在微博分享兒子的生活日常，看完你會發現優秀的孩子都很有恆心，再簡單的一件事，直到做好才肯罷休。

比如，海清想跟蛋妞玩。蛋妞卻說：

“媽媽，你要有耐心，不要對作業有負面情緒，我很快就寫完。”

為了不耽誤功課，蛋妞在準備辯論賽的時候還要堅持完成作業，結果寫到半夜。即便在飛機上也不敢懈怠。

海清心疼蛋妞日常大包小包背在身上，每週還要拿出幾個小時幫助同學補習功課，因為答應別人的就要做好。

兩個型別的孩子，兩種截然相反的習慣。

只是無論好習慣還是壞習慣，都會伴隨並影響孩子一生。

這些不良習慣，也是越早糾正效果越好。

海清微博裡有一條關於兒子拿游泳冠軍，還是三金一銀。

能做到這種程度想必少不了訓練，但是海清說，蛋妞以前也會偷懶。

有一次海清陪蛋妞上游泳課，她在一旁看劇本背臺詞，兩個人約定好當天需要完成的任務。

沒過一會兒蛋妞就跑過來說不想練了，海清沒有教訓他，而是對他說，媽媽的任務還沒完成，得背完才能走。

蛋妞取得如今的成績，離不開海清的言傳身教。

人都有惰性，自律本身就是一件反人性的事，正因為難做到所以越顯得珍貴。

那些優秀的人，無一不是自律且有恆心的人。

03

如何從小培養孩子成為有恆心的人？

· 首先要給予孩子正確的挫折教育，多關注孩子的努力

作為各方面素質基本定型的成年人，一件事做不好，我們有道理懷疑自己的能力。

但小孩子處在人生的起點，也是能力的最低點。在這個階段，我們更得肯定他們的努力。

就像以前我常說“兒子真聰明”，現在我會盡量多說“繼續努力還會更棒”。

當他在遇到挫折時，才不至於輕易放棄，而是先想想自己是否足夠努力。

· 讓孩子從小明白：想得到任何東西，都需要付出。

應採兒分享過她對兒子使過的心眼兒，我覺得很受用：

有一天Jasper對她講，媽媽我想學鋼琴。

聽到兒子這麼說，應採兒其實很開心，但她又覺得兒子肯定是一時的喜歡，並不是熱愛。

於是她這樣回答兒子，鋼琴那麼貴，怎麼能隨便買？

然後等到兒子跟他磨了幾次，她才“終於”答應下來，但也講明瞭條件：

買可以，前提是好好學，學得好的話，生日才給你買。

其實我們有必要讓孩子明白：想做成一件事不難，但沒有什麼是可以輕易得到的！

· 在挫折面前，大人的態度很重要

有孩子後我發現，小孩子想做出某個決定的時候，他們往往會看大人的“臉色”。

我們有時候覺得孩子經歷小小的挫折沒什麼大不了。

但對於孩子來說，也許已經算是天大的麻煩了，可能給他們帶來巨大的打擊。

比如我兒子學走路的時候，摔了一次就再也不走了。在我多次鼓勵、承諾一定會保護他以後，他才慢慢放下戒備，再次嘗試。

所以在挫折面前，我們應該跟孩子站在同一視角，安慰、陪伴、鼓勵他們。

我有個學民樂的同學經常說，沒有她爸她估計早就放棄這條路了。

她爸當年陪她四處求師，一直陪她聽課、幫她錄影。雖然爸爸不會拉琴，但時間久了，爸爸竟然變成了她的樂理老師，幫她分析、糾正，給她鼓勵……

其實那些有恆心的孩子背後，往往站著更堅決的父母。

不過，千萬不要用權威逼迫，否則孩子非但很難堅持，反而會更加叛逆。

尊重、鼓勵孩子，讓他們從堅持的過程中獲取成就感，以此來激發孩子的內在自驅力，最終實現自律。

·引導孩子從“微習慣”做起

有些人是天生的慢性子，但大多數拖延症源自“逃避”和缺乏時間觀念。

看過一本書叫《微習慣》，裡面介紹了作者是如何從小事著手擺脫拖延症。

當孩子遇到麻煩時，引導他先從最簡單的事情入手，而不是陷入停滯。

或者陪孩子先解決最關鍵的問題，緩解他的焦慮。

再就是時間觀念的培養，多在生活細節處跟孩子聊時間概念。

比如，我兒子要求看平板或者做一些不宜長時間做的活動時，我會提前跟他商量好限定時間。目前來看，執行效果也不錯，他都會言而有信，好好遵守規則。

他最近在學刷牙，每次幫他定時3分鐘，慢慢地，他也對3分鐘有了一點概念～

最後，也是最重要的，我們得做好孩子的榜樣。

從孩子開始面對這個世界起，我們就是他的嚮導。

我們既要盡力讓孩子感受這個世界的甜，更要讓孩子明白：放棄不難，但是堅持一定很酷。

雖然不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從一寸冰封的土地裡，培育出十萬朵怒放的薔薇。

願我們都能做好榜樣，成為孩子人生路上的擺渡人。