網課爆破這事，上網課的機友和不上網課的機友都有所耳聞了吧。
有不懷好意之士闖入線上課堂，他們以擾亂秩序為樂，透過各種手段讓老師無法正常授課。
更因此，有一位老師永遠地失去了生命。
在機哥看來，整起事件就是一場徹頭徹尾的鬧劇。
而且是帶血的。
辣麼問題來了，這些人為什麼這麼幹？
別問，問就是在找樂子。
原本吧，只是網上一群不嫌事大的樂子人在玩梗夢淚。
但漸漸地，在各大平臺的#夢淚終極獵手#相關話題下，出現了大量的網課爆破的諮詢和科普。
其中，某娛樂平臺更是爆破手的集中地。
有不想上課的同學為網課入侵提供便利，留下網課的會議號碼、密碼和時間。
緊接著，就有一幫人出來響應號召。
雙方一拍即合，召集各路人馬大肆入侵課堂，實施定點爆破。
他們頂著這個頭像和ID，在網課課堂之間流竄。
高調聲稱，自己是來“玩”的。
而且嚯，他們的「玩法」很多。
比如，透過放歌開麥等方式，蓋過老師授課的聲音。
在公屏上亂塗亂畫，遮住課件，還留下了侮辱性的字眼。
更加惡劣的是，還有人利用網課平臺的共享螢幕功能，公然放一些血腥淫穢的影片。
直到這時，被入侵課堂的老師還不明所以，認為是某個學生在擾亂課堂。
只能略顯無措地問，“你是誰”、“是哪個學校來的”、“是哪個老師教的”。
被問到的人絲毫不慌，還在玩梗自稱是“AG超會玩夢淚”。
要知道，絕大多數大齡老師對線上課堂都是現學的，面對這些突如其來的入侵者，一時間，也玩不懂關麥踢人的操作。
代入一下，就能感受到老師的無措。
但入侵者們呢，他們卻將入侵網課當成是一件有趣的事情，還做成系列影片。
打上了#搞笑#的tag。
看得出來，他們是“樂於”在課堂上彰顯自己的存在感，併為此津津樂道。
這已經遠遠超出了玩梗的範疇了，反正機哥笑不出來。
被當成素材取樂的老師和同學也笑不出來。
而且啊，這類網課入侵的事情發生時間很早，在9月初就曾發酵過一次。
逼得夢淚本人都出來勸導。
玩梗可以，但請不要打擾網課課堂。
只是，樂子人沒有聽進去，也沒有收手。
甚至越玩越過火，還演變為有組織有預謀的專業網課爆破團隊。
一個課堂上有多個「夢淚終極獵手」出沒，也不是“短暫”地騷擾一下。
從公佈的網課會議資料的不難發現。
他們在課程開始時就開始潛伏，會再三入會干擾，直到確認課堂已完全無法進行，才全身而退。
集體爆破，是計劃中的一部分。
逃脫制裁，是預謀中的一部分。
換句話說，他們也想到會發生惡劣後果，早早想好了如何規避風險。
這個「抓不到的捏」，就讓人細思極恐。
這些人不是惡而不自知，而是明知道在作惡，卻還在以此為樂，以此為榮。
在現實中，沒有人會堂而皇之地進入課堂，大肆放歌放影片，辱罵老師辱罵同學。
沒有人敢這麼幹。
可這些人仗著網路隱蔽性，把不會幹不能幹的事，統統都幹了。
借用羅翔老師的一句話來形容：
還有網友發帖稱，身為老師的父母也曾被網課爆破無差別攻擊給傷害過。
老師不得不提早下課，還要承受學校的責罵。
他們和劉老師一樣是受害者。
本質上，網課爆破就是一場有組織的網路暴力狂歡。
更讓機哥無法理解的是。
當得知有老師因網路爆破猝死後，爆破手竟甩鍋給老師自身的抗壓能力不行，心理素質不行。
事情鬧大了，這些爆破手首先萌生的不是愧疚不是害怕，還產生了一種「上新聞了」的自豪感。
何來恭喜，666又從何而來啊喂。
也不是沒有人反思，但反思的不多。
機哥讀到的，在道歉之中帶著兒戲糊弄的意味，尤其是以“哈哈哈”結尾……有被冒犯到。
至於，爆破手口中的「有錢拿」，是多高價錢呢？
答案是，1單10元以內。
爆破人偶爾心情一好，還能免費提供服務。
網課爆破的需求方，就是不想學習的學生。
本以為，「自己不想努力也不讓別人努力」只是一句玩笑話；可現在，只要花一杯飲料的價格，就真的能讓所有人都無法學習。
讓人心驚的是，這些網課爆破手皮下，大多都是00後。
換言之，這些提供網課爆破服務的供應方，同樣是一名學生。
或許有人還是不明白，這些學生隱藏在網路背後，成為網課爆破手是出於何種目的。
是的，就是玩誒。
並且這些學生還清醒地認識到，這類行為純屬娛樂但是缺德，可就是玩。
爆破手中僅存的良知是，別炸初三高三。
可是，還有一些看熱鬧不嫌事大的樂子人覺得，讓初三高三考不上才有意思。
只要自己玩高興了，其他人又有什麼關係呢？
按理說，鬧到這地步也該停止了吧。
可事實上，網路爆破還沒消停。。
娛樂至死，就是如此吧。
機哥必須要說，這絕不是惡作劇，也無法用“他只是個學生”來掩蓋他們的行為。
網課爆破進一步發酵後，很多博主和媒體出來發聲，就連羅翔老師也對此做了詳細的法律分析。
而且啊，平臺也終於出手了。
現如今，在抖音快手小紅書搜尋相關話題，已經找不到網課爆破的「作案影片」啦。
至少，網課爆破無法透過公共媒體廣泛傳播和邀約。
在話題底下，還有溫馨提示和行為科普。
雖然是亡羊補牢，這些警示對某些人確實起到作用，網課入侵事件明顯減少了。明面上的網課入侵，算是遏制住了。
但並不是全部。
一些無視警告無視法律的爆破手們，仍在繼續。
再有入侵網課的情況，老師們能立刻終止上課。
可這也是搗亂者們所期待的。
所以啊，
給網課課堂上一把「安全鎖」就顯得尤為迫切。
網課平臺也沒閒著。
為避免爆破手們搞破壞，平臺都新增了對應的防範和制止功能。
機哥拿騰訊會議網課安全操作舉個栗子。
第一道安全鎖：發起
特邀會議，只有被邀請群成員才能進入。
這樣，就算入侵者手握會議碼和密碼，也會被擋在門外。
第二道安全鎖：一鍵暫停參會者活動。
即使有破壞者闖入課堂，老師也能立刻制止所有聊天開麥共享影片的行為。
第三道安全鎖：會議成員實名+手機驗證。
以便找出入侵者，並永久踢出會議。
安全鎖是有是有了，只是老師們也要學著一一上鎖。
最後的最後，機哥想說。
很多事情，可以圖一樂。
但打著找樂子名頭，行網路暴力之實，這不能夠。
圖片來自網路