教

師

心聲

教師節

從立春到立秋，從夏至到冬至，四季太美，我們邊走邊看，不錯過春雨如油，品味稻花香，不錯過鳥兒鳴，坐看楓葉飄落。在一間間教室裡，有一盞盞指路的燈塔，這就是我們的老師，天底下最神聖的職業，他們用愛心、耐心、責任心澆灌幼苗，讓一群群生機勃勃、充滿朝氣的孩子茁壯成長。

在第37個教師節來臨之際，請聆聽上蒜鎮這五位老師的心聲：

TEACHER9。10

心中有愛

我來自一個小鄉鎮，從小沒有上過幼兒園，小學、初中都鄉鎮學校完成，小鎮缺乏系統完整的基礎教育資源。中考前，正趕上縣委政府實施“高中教育集中辦學”，中考後，有幸來到縣城統辦高中學習，有了較好的學習環境，順利步入大學，畢業順利考取了人民教師。因為榜樣、榮譽、職業責任、兒時的記憶，成為我奉獻幼教事業不竭的動力和源泉。每當看著園裡的孩子們，不自覺的多了一份母親的視覺，願意為孩子們快樂的童年、安全健康的學習生活全力付出。這就是作為一名母親的上蒜中心幼兒園教師代表——崔選嬌。

初心不改

作為師者，內心葆有明確的愛與責任，真誠的歡喜，良善的喜歡，在秩序中微調，堅毅果敢，欣然領受那充滿未知和必然的旅途，去迎接與悅納那個與你撞個滿懷的孩童，陪花朵成長，我想做一名“耕者”，手持禾苗，汗浸衣袖，花下乘涼。去厚愛、深耕每一片不期而遇的“土地”。這就是一名始終將愛與責任交給內心的上蒜中心幼兒園教師代表——許瑞。

洋洋盈耳

我叫王耀鵬，幼兒園的小朋友都叫我“洋洋哥哥”，2020年我走進了新的崗位——上蒜中心幼兒園，在幼兒園中我們男教師可謂是難得一見的“稀有物種”，小可愛們喜歡我的陽光、大氣、颯爽、幽默、溫暖。身教重於言傳，我將把第37個教師節作為新起點，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽。——王耀鵬，上蒜中心幼兒園教師代表。

披星戴月

宋樹榮，晉寧區上蒜第二小學優秀教師，1989年參加工作，在鄉村學校從教30餘年。“我和所有的教師一樣，忠於這個職業，積極接受新課改的挑戰，努力上好每一節課，用教師的職業道德衡量自己，鞭策自己。”經過長期的生活磨練和工作歷練，讓宋樹榮形成了自強不息、勇挑重擔、戰勝挫折的強大精神和力量，幹一行愛一行，將灼目的光與熱奉獻給上蒜這片怡人的沃土。

鞠躬盡瘁

精神矍鑠、耳聰目明、慈眉目善，見到趙士俊老先生的那一刻，這是我腦海中忽然喚醒的三聯詞。此刻，我想起了自己的姥爺。聽見89歲的高齡，我內心滿是激動。知道是位老教師，我明白了什麼是熱愛。瞭解了爺爺的故事，我想念起兒時的老師，清晰可見。爺爺心中一直掛念的是兒時的李效堅老師，不忘老師孜孜的教誨和辛勤的付出，引導自己踏上這條充滿榮耀的征程。

“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”，晉寧區教師隊伍中有趙士俊、宋樹榮老師、王耀鵬、許瑞、崔選嬌等教師為代表的無數辛勤耕耘者，他們不負眾望，承載著奮鬥前行的使命，肩負起立德樹人的擔當。晉寧區將持續加強教師隊伍建設作為教育事業發展的重要組成部分，努力建設成一支“高素質、專業化、創新型”的現代化教師隊伍，為晉寧的教育事業譜寫新的篇章。

區委宣傳部 謝餘

主流聲音 權威釋出

終審：段正祥

編審：方維林 編輯：毛茗