（蘇附網訊）10月11日晚，蘇大附中在二樓報告廳開展主題為“親子溝通，家校溝通”的家長心理沙龍活動。本次活動採用學校招募與家長自願報名的方式，共有180餘名家長報名參加，家長們熱情高漲，需求度高，整個報告廳座無虛席。此次沙龍，學校特邀蘇州工業園區未成年人健康成長指導中心負責人李建軍教授和康林老師進行指導，和學校專職心理健康老師劉豔麗一起帶領家長進行心理沙龍活動。

蘇大附中家長心理沙龍活動現場

副校長成素萍女士表示，蘇大附中家長心理沙龍系列活動為家長們提供學習專業家庭教育知識的平臺，為改善親子關係與增進親子溝通提供有效途徑，加強了家校間的合作與互助，建立暢通友善的家校關係是蘇大附中“智仁勇”德育的重要一環。

成素萍副校長講話

活動從親子溝通話題開始，劉豔麗老師以開放式的提問引導家長們說出在親子溝通上存在的困惑。家長們暢所欲言，傾訴與呈現問題訴求，比如：家長如何有效地管理孩子手機使用的度？親子溝通中有哪些實用性的辦法？如何增進與孩子的心理距離？李建軍教授對家長的問題訴求一一做出迴應，解決他們的疑惑，提供理論指導，引用鮮活的案例，講解親子溝通中家長如何接納、理解與引導孩子，向家長提出構建和諧家庭系統對孩子身心健康發展的重要性。在家長提出如何激發孩子學習內驅力和目標感上，康林老師從生涯規劃與輔導的角度，向家長解讀父母如何幫助孩子進行生涯規劃，如何引導孩子對未來的思考與追求等。劉豔麗老師引用心理健康教育工作中接觸到的實際案例和輔導感受，與家長分享了親子智慧溝通的方法，建議家長與孩子一起成長，共同收穫幸福。

李建軍教授與康林老師與家長互動交流

關於家校溝通，劉豔麗老師認為：教書育人，從來都不是學校或者家庭單方面的教育。學校與家庭作為學生成長道路上的重要支持者與輔助者，要共通、共融與共存，互相理解與信任、彼此尊重與支援，只有家庭、學校與孩子同頻震動，形成堅固與牢不可摧的同盟，學生才能夠更加優秀地成長。家長們也表示深深地認同。

劉豔麗老師帶領家長活動

學生家長積極發言，反饋感受

本次家長心理沙龍活動，獲得家長們的良好反饋。家長們表示收穫家庭教育知識的同時，更加清晰了家校溝通的重要性，對學校的歸屬感更加強烈。同一個校園、同一個心願，願家校合力，同頻震動，共同助力學生美好未來。