畢業多年後回顧學生時代的古詩詞，必定有楊萬里的《小池》。

社會發展了，人們的思想也漸漸開放，家長對學生的教育越發重視，他們極盡所能的想給孩子提供最好的

教育環境

。

現在的學生在家長的精心呵護下長大，

簡單又純粹

，平時除去學習上遇到的難題之外，沒什麼煩惱。

我國重視教育，實行科教興國的策略，和教育有關的細微問題都會受到廣泛的關注，自從毒教材事件發生以來，

家長殫精竭慮

，恨不得把教材上的每個字都看透，生怕學生受到不好的影響。

教育在不斷升級，真的有問題教育部也不會坐視不管，就比如毒教材內容都進行了重新編排，為的就是讓學生接受

優質教育

。

不知道是不是網路發達改變了人們的思想，現在教材上本身很正常的內容也會被當做不正常，有家長盯上了《小池》中

“小荷才露尖尖角”

這句詩詞，紛紛建議從課本上刪除。

“

小荷才露尖尖角

”

惹怒家長

，

一句飽含意境的詩詞，究竟有啥錯？

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

楊萬里這首詩被編排進小學一年級下冊，也是學生期末考試備考古詩之一。

古詩詞是古人留給學生的財富，透過背誦古詩詞，學生能夠領悟到詩詞中的意境，其中七言絕句僅僅用四句詩詞就能讓學生有

身臨其境

的感覺，這就是漢語言的魅力。

學生學習古詩詞，不僅學到了知識，同時還能學習古人的智慧，陶冶性情，老師在講課的時候，也非常重視古詩詞的講解。

而

楊萬里的《小池》在學生的心中佔據重要的位置

，即便很多學生都大學畢業了，但是對這首詩還有深刻的印象。

那這首詩為何惹怒家長，甚至提議刪除呢？

其實，原因就出在“小荷才露尖尖角”這裡，家長認為這句詩詞蘊含不好的意思，會給讓學生產生不好的聯想，進而影響學生

身心健康。

因為有毒教材事件在先，所以家長對教材把控非常嚴格，他們當然不允許任何對學生不利的因素。

家長關心學生的心情是可以理解的，但是網友並不買賬：一句飽含意境的詩詞有啥錯？通讀整首詩就知道這首詩是

描寫美景的，動靜結合

，是古詩詞常用的寫作手法，只能說家長想多了。

網友紛紛表示《小池》這首詩沒問題，

如果家長提議的是《山行》這首詩，那麼網友都不會這麼反感。

可能是關心則亂，家長也是為了學生好，不過在提建議之前，還是要仔細分析，不然學生可能就錯失學習一首優秀古詩的機會了。

古詩詞讀音被改？家長無從下手，教育部作出迴應

教育在不斷向前發展，教材經過時間的沉澱，也發生了不小的變化，現在家長拿起書來給學生輔導功課，也發現教材內容和自己當學生的時候已經

大變樣

了。

甚至古詩詞的一些讀音都改變了，對此，家長有些混亂，老師當年明明教的是這個讀音，但是現在卻改了，這到底以哪個為準呢？

關於教育學生的問題

，家長不敢馬虎，

有種無從下手的感覺。

比如“遠上寒山石徑斜”中的“斜”，原來家長學的是“xiá”

，這樣能和“白雲深處有人家”的“家”押韻，但是現在學生課本上要求讀“xié”就不押韻了。

還有“一騎紅塵妃子笑”中的“騎”，讀音由“jì”改為“qí”，

家長表示，自己學習的時候，老師特意要求不要讀錯，但是現在錯的變成正確了，這也引來許多網友的反對。

對此，教育部給出的回覆是，學生教材中的古詩詞生僻音確實有調整，主要是為了推廣使用的方便，

考慮了多數人的意見作出更改。

所以家長在輔導學生功課的時候，一定要注意讀音的問題，一切以教材為主，這樣學生在考試中才不至於吃虧。

家長關心學生教材是好事，但是不要過度腦補

每個家長都想讓自己的孩子再良好的環境下長大，這其中也包括教育環境。

教材是教育的媒介，學生平時學習主要也是

根據教材的內容

，基於對學生有導向性作用，所以獲得了家長密切關注。

家長重視教育沒有錯，關注學生教材中的內容當然也沒錯，但是不要過度腦補，不然反倒影響學生的發展。

家長可以把這些時間放在學生學習上，

幫助學生養成良好的學習習慣

，這樣學習的成績更進一步。

話題討論：你認為“小荷才露尖尖角”有問題嗎？

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