文：ICE蟈蟈

為什麼別人的文章閱讀量高？為什麼別人的文章轉發率高？為什麼別人的文章能引起讀者共鳴？

報了寫作班，閱讀了大量寫作方面的書，怎麼就寫不出一篇爆款呢？

田中泰延在《寫你想讀的文章》中為你揭曉這些疑惑。田中泰延，是日本擁有24年廣告策劃經驗，既是自由撰稿人又是文案專家，用“佛系”寫作方法贏得了500萬閱讀量的人氣專欄作家。

《寫你想讀的文章》中不僅給出了絕妙的觀點，還列舉了許多非常實用的“寫作方法”，最幽默的是：“如何輕而易舉寫出趣味十足、通俗易懂的文章，吸引大量的讀者，並使文章在網路及社交媒體上高效地傳播。一言以蔽之，根本沒有這樣的方法。”

一、寫作的誤區

隨著自媒體寫作普及，越來越多的寫作者成文是拼湊一本書中的部分觀點，這些觀點是未經過考究的零碎知識，並不能從中獲取有用資訊。這就是資訊化時代的不足。

讀書要讀經典書籍，經典書籍之所以經典，在於裡面的資訊是經得起推敲。田中泰延認為，我們不能把讀書的意義矮化為快速獲取能夠利用的實用性知識，也不能把讀書的目的侷限於學習某種文體或學寫文章。

大量的閱讀，在閱讀中產生自己的想法。這種想法與自身經驗和經歷有關，這就是田中泰廷稱之的事象，包括世界上的一切事、物、人。與事象接觸，觸動心靈，想要記錄所見所想是意象。

田中泰廷認為只有圖書這種高密度的資訊集合體才是我們人生中遇到的最寶貴的事象，我們必須認真的把握從中產生的意象。

《寫你想讀的文章》中分享，以事象為中心展開敘述的文章叫作報道或通訊。以意象為中心展開敘述的文章，寫作方法叫做創作虛構，所寫出的文章也就是小說、詩歌等。

正確的行文思路：首先接觸事象，產生感動或疑問等意象，然後提出假說，詳細調查，擺出證據，深入思考，最終得出結論。

按順序思考，按順序記錄就是在加深自己對寫作物件的理解，最終形成打動人心的文章，讓讀者對我們的思考過程產生共鳴，便是寫長文的意義。

我們要查明思考的過程，但不能囉嗦的什麼都寫？我們應該有所取捨，做好剪輯工作。

田中泰廷對隨筆的定義是，在事象和意象交織之處產生的文章。一篇文章的靈魂之處在於結論，結論的分量取決於思考的過程。

二、寫作的本質

貨幣具備三大功能：支付手段、價值尺度、儲藏手段。

田中泰廷認為語言和貨幣是同一種東西。語言通常具備以下三大功能：

支付手段，語言可以與任何東西交換。人類用語言傳遞資訊，為存在的事物賦予具體的價值，使人與人之間能夠自由交流。

價值尺度，語言的價值受到保證，作為全社會共同的交際工具，每一個詞彙的價值都是相互擔保的，交際中的買方願意付出代價，花錢來聆聽或閱讀價值較高的語言文章等。

貯藏手段，語言是可以儲存的，我們可以透過語言保留，儲存歷史記錄以及個人的記憶，比如演講。

寫作是語言的一種表現形式。寫作有貯藏功能，也有價值。演講稿，書籍，普及的聽書稿等，都是一種語言。

三、寫作的方法

上學開始接觸作文，老師就教過我們寫作的基礎知識，其中就有起承轉合。

如何結合意象和事象把起承轉合靈活運用在寫作中？田中泰廷在《寫你想讀的文章》中分享了方法。

接觸到某個事象時，應該查閱相關資料，在這個過程中如果產生了帶有愛意和敬意的意象，就闡明這個意象產生的過程，這就是寫自己想讀的文章的過程。

事象是一件客觀的事情，意象則是由事象觸發的情感。記錄自己的真情實感才是文章打動人心的關鍵。

起承轉合的思路是一種寫作訓練的方式，起承轉合的結構如下。

起：鋪墊，描述實際的經歷。（發現事象）

承，說明具體過程。（描述事象）

轉：闡述意義，提出命題。（觸發意象）

合：抒發感想或提出建議，點到為止。（抒發意象）

起承轉合對應著發現，歸納，演繹，感嘆。

《寫你想讀的文章》中提到寫隨筆時首先描述事象，按照邏輯說明過程，在描述意象時，沒有比起承轉合更加高效的形式了。這也是田中泰廷想要告訴我們的寫作秘籍——以我手寫我心。天下武功唯快不破，天下文章唯真不破！

《寫你想讀的文章》是一本逆向寫作書籍。不同於寫作書籍，從自身出發，結合寫作方法——起承轉合，寫出自己的真情實感來。

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