很多父母都希望自己的寶寶可以是一個天才，因為天才就意味著智商要高於同齡人，以後在學習領域中不會太吃力，可以有一個更美好的未來。

其實家長們可以從另一個角度思考，我們會發現歷史上很多有成就的天才們，往往他們的童年都很不受歡迎，總是做出各種各樣讓人不理解並且不想接近的奇怪舉動。他們的父母通常會及時的發現自家孩子的反常，然後縱容孩子接著做這些行為，直到他們從這些舉動中獲得成功。所以

所以

小張家的孩子樂樂性格孤僻，總是融入不進同齡人的集體中，而且經常做一些奇怪的動作，所以小區裡其他孩子的家長們都禁止自家孩子接觸樂樂。有一次，一群小朋友們圍坐在小區的沙子地旁邊一起玩耍，其他孩子都在打打鬧鬧的玩樂，只有樂樂一個人呆呆地坐在地上，並且時不時的巴拉自己的手指頭。很多家長看見後就開玩笑的小聲說：“小張家的樂樂是不是智力有缺陷啊，每天不是發呆就是玩手指頭。”小張聽到後很生氣直接進行了理論，其他家長自覺理虧都紛紛把孩子領回了家，從那以後樂樂徹底沒了朋友。

但是到了上學的年紀，鄰居們驚奇的發現，樂樂每次考試都是年級第一名，並且算數能力十分優秀，奧數比賽每次也都是金牌。他們這才發現樂樂原來是個小天才，而樂樂不負眾望，最終憑藉優異的成績被保送到了知名的大學。

其實我們身邊有很多這樣的案例，我們常說天才都很怪，這是因為天才的思維發育更快，每天的都沉浸在自己的世界裡，才顯得跟其他人格格不入。所以

小天才們有這些奇怪的表現：

（1）做一些奇怪的動作

如果孩子經常的在日常生活中盯著某一處開始發呆，千萬不要認為這是孩子在溜號，很可能這是孩子在思考。突然地強制動作和命令會打亂孩子的思考，讓孩子的思路中斷。

孩子在成長中一直處於一個探索世界的時期，在這段時間中，智商高的孩子要比其他普通的同齡人擁有更好的疑問，並且總是會向身邊人提出一些常人不能理解的問題，這就是他們瞭解外界的一種途徑。但是很多家長因為覺得孩子總是問一些跟書本沒有關係的問題，所以心裡總是會感到煩躁，會直接的打斷孩子的問題或者乾脆的進行敷衍。