一直以來，都沒有和大家交流過我的練字經歷，今天回顧一下練字生涯，儘量以簡潔的方式敘述一下吧，大概分六個階段。

初中時，我參加了學校的書法選修課，那是我對書法非常痴迷的一年，不繫統地學習了一段時間柳公權的字，天天用報紙寫毛筆字，當然，現在這一手毛筆字早丟了。而對於日常寫字，我常模仿身邊能看到的好字，尤其是以老師的字居多，這樣，一半書法，一半由著性子，還得趕作業，硬筆字也就逐漸成了自由體。

有時想在本上瞎寫時，還會寫得非常放肆，比如下圖：

需要說明的是，高一時有幸結緣了一位堪稱書法大佬的班主任，記得跟他學的第一個行書結構是“和”，他雖然不是語文老師，卻對我們的作文卷面要求極為嚴格，有一次他表揚了我，說我寫行書的感覺不錯，這對我是一種激勵，他也是對我影響最大的一個人，尤其是他行書的運筆，對我影響非常大。

整個高中生涯，我常常承包了班裡的黑板報等抄寫任務，大學時倒是練字不多。

但是現在徹底想明白了，但限於篇幅和主旨，改日再詳寫。

再後來，我閱讀了不少古代名家的書論後，逐漸認識到：行書的本質狀態，就是自然書寫，古代經典名帖的書寫過程，大多都是有相當功底的書家，在一定條件下自然書寫，而且往往是在一定情緒下的妙手偶得，甚至書者本人往往也難以再次複製。

同時，我對一種說法嗤之以鼻：書法是書法，寫字是寫字。我認為書法的實質，只是寫字的一種藝術形式而已，若說書法和寫字完全沒有交集，是獨立的，那是很荒唐的！帶著這樣的理解，我於2017年底決定再次拾起硬筆書法這個愛好。

不過，這也有好處，透過這樣的方式，我對不同書家書寫的風格，優缺點都有了一定的理解，再對比古代優秀的行書，對實用行書的筆法有了更深刻的理解。

圖五為2018年所寫，此時，受《靈飛經》風格的影響，追求一種飄逸的風格。

圖七是我2020年所寫，當然，我對比了現代很多主流硬筆書家的字，也對於古代經典行書中的結構，作了很多對比和學習。其中以二王、文徵明、趙孟、成親王居多。

2021年，下面幾個圖是我的近期隨抄，更加側重古代經典行書結構與現代人審美相結合，後面幾幅是隨抄，日常練手感的。

所謂隨抄就是隨意書寫，用實用的書寫速度自由書寫，所寫內容或者是古詩詞散文、或者為小說、小故事、或者為文案，歌詞，甚至是商品說明書等，不看內容雅俗，隨意書寫，純粹是練習一下手感。

以上是我練字的幾個階段，希望對你練字有所幫助。最後，祝願大家都能練出一手大方自然、實用流暢而又有個人風格的好字！