（1/10）柏拉圖，他說真正的教育不是傳授知識，而是喚醒，把大家帶到洞穴之外。——《第一性原理》李善友

可能否-木小雅

可能否-木小雅

03：48

未知來源

我初中時候的物理老師，曾經在課上對我們說：“你們不用害怕老師，你們參加工作後都會比老師更加優秀。”

不記得因為什麼事情老師說的這句話，但這句話確實扎進了當時小小的、怯懦的、內向害羞的我的心上。

這句話彷彿打破了我心中不可撼動的“老師”權威，讓我開始意識到，我和老師之間也是可以平等的。真正理解這句話的時候，才發現不是所有的老師都配稱為“老師”。

我高中的班主任也是物理老師，有一次早自習站在講臺上，面部威嚴的對我們說：“我只喜歡學習好的學生”。

但我們都能感覺到，她對一個學習中上游的男生另眼相加，我們也曾看到過男生的母親和老師在走廊上拉拉扯扯，相談甚歡。

教育工作者的職責，真的不僅是傳道授業解惑，更多的是要帶學生突破思維和認知的壁壘，這種突破也不止體現在成績上，更多的應該在思想上

。

而所謂的“洞穴之外”，也不僅是高高在上的，可以沒有哥白尼重新提出的日心說、尼采喊出“上帝死了”這句口號般偉大，但一定要能打破固有的認知邊界。

幫你打破固有認知邊界的人，都可以稱之為老師

。

多選 | 學生期間，你遇到過不配為師的人嗎？